高考语文复习适考素能特训之诗歌语言

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共9小题,约6000字。
  题组一 古代诗歌阅读1.[2015•西安二检]阅读下面这首诗歌,完成(1)~(2)题。
  守睢阳作
  [唐]张巡①
  接战春来苦,孤城日渐危。
  合围侔月晕,分守若鱼丽②。
  屡厌黄尘起,时将白羽挥。
  裹疮犹出阵,饮血更登陴③。
  忠信应难敌,坚贞谅不移。
  无人报天子,心计欲何施。
  [注] ①张巡:“安史之乱”时与许远合力死守睢阳这个江淮屏障,叛军围攻数年不下,保障了唐王朝的经济命脉。后粮尽城陷,张巡等三十六人英勇就义。②鱼丽:古阵形。③陴(pí):城上的矮墙,俗称“城垛子”。
  (1)“裹疮犹出阵,饮血更登陴”,塑造了唐军广大将士的形象。试还原他们的形象,并品味这两句诗的妙处。
  答:___________________________________________________
  (2)最后两句“无人报天子,心计欲何施”道出了诗人怎样的心曲?塑造了一个怎样的形象?
  答:___________________________________________________
  答案 (1)战士们裹好旧伤,仍然凭顽强的毅力奋勇苦战,有的重伤员更是拼尽全力,爬上城头矮墙,竭尽全力防守。“疮”字表示伤口决非新创,表明战事的艰苦,战士们旧创未好又添新伤,“裹”字表明了将士不顾伤痛,带伤苦战。一个“犹”字,出神入化,成功地体现了将士奋战到底的坚强意志。
  (2)最后两句,是诗人在绝境中的感叹之辞。在孤城将陷、人将殉国之际,诗人感到自己死而无怨,遗憾的只是自己振兴国家的许多想法、建议将“无人报天子”,从而也就无法实施。不仅塑造了一位视死如归的民族英雄形象,更塑造了一位“位卑未敢忘忧国”“鞠躬尽瘁,死而后已”的贤臣良辅的形象。
  诗歌鉴赏 一、二句落笔点题,写出了睢阳保卫战的时日已久和所面临的危机。“苦”表现了爱国将士的含辛茹苦,“孤城”写出了睢阳孤立无援的处境,“日渐”二字写出了睢阳危机的步步逼近。三、四句,说明敌我双方攻守的阵势。敌人的包围圈步步缩小,如同“月晕”之箍月一般,水泄不通,透露出唐军广大将士众志成城、齐心卫国的战斗韧性,也说明了诗人作为统帅临危不惧、治军有方。五、六句,写诗人对叛军的刻骨仇恨和指挥从容自若。“屡”表明了敌人进攻的频繁,“厌”绘出了诗人对叛军的义愤之情。七、八句,“疮”表明战事的艰苦,“裹”表明将士不顾伤痛、带伤苦战,“犹”体现了将士奋战到底的顽强毅力。九、十句,表现诗人誓死报国的精神。最后两句是诗人在绝境中的感叹之辞。
  2.[2015•广东惠州一中等六校三次联考]阅读下面陈子昂的两首诗,然后回答问题。
  送魏大从军
  匈奴犹未灭,魏绛复从戎①。
  怅别三河道,言追六郡雄。
  雁山横代北,狐塞接云中。
  勿使燕然上②,惟留汉将功。
  春夜别友人
  银烛吐青烟,金樽对绮筵。
  离堂思琴瑟,别路绕山川。
  明月隐高树,长河没晓天。
  悠悠洛阳道,此会在何年。
  [注] ①春秋时魏绛曾以和戎政策消除了晋国边患。②东汉时的车骑将军窦宪,他曾经以卓越的战功,大破匈奴北单于,又乘胜追击,登上燕然山,刻石记功而还。

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