《生物入侵者》同步练习

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 八年级上册试卷
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  • 更新时间: 2016/12/11 18:43:17
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约3430个字。

  人教新课标版初中八上《生物入侵者》同步练习
  一、基础知识积累及运用
  1. 给下列加点字注音或按拼音写汉字:
  遗骸() 褶皱() 藩篱()
  ()qī息 归jiū() 面jiá()
  喷嚏() 嘈杂() 过滤()
  2.本文是一篇________说明文,是按________顺序进行说明的。
  3.名词解释。
  生物入侵者:________________________________________。
  4.下列语句中,说明方法不同于其他各项的一项是
  ()
  A.由于没有天敌的制约,斑贝的数量便急剧增加,五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止,人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。
  B.来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”,前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木,后者则专门叮咬人畜,传播疾病。
  C.从二战至今,关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减,随时有绝种的危险。
  D.仅在美国,每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元。
  5.选词填空。
  生态环境生态系统生态平衡
  (1)专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的中的“移民”称为“生物入侵者”
  (2)在人类文明的早期,陆路和航海技术尚不发达,自然界中的并没有受到太大破坏。
  (3)凡此种种,都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的,时间和空间跨度都非常有限,因此不会造成的严重失衡。
  二、课内重点语段阅读
  如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约,它很可能会无节制地繁衍。1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。当时,这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意,它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是,这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约,斑贝的数量便急剧增加,五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止,人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人

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