《女娲造人》练习

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 七年级上册试卷
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约2100个字。

  23女娲造人
  1.下面词语中加点的字注音完全正确的一项是(       )
  A.女娲(guō)     寂寞(mò)     蓬勃(péng)    莽莽(máng)
  B.澄澈(dèng)     崛起(jué)     掺合(cān)     揉团(róu)
  C.气概(gài)      幽光(yōu)    藤条(téng)     不堪(kàn)
  D.溅落(jiàn)     挥洒(sǎ)     泥潭(tán)      省事(shěng)
  2.选择恰当的动词填入下面文段中的横线上。
  最后,她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上下一条枯藤,入一个泥潭里,成了浑黄的泥浆,向地面这么一,泥点溅落的地方,就出现了许多小小的叫着跳着的人儿,和先前用黄泥成的小人儿,模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声,震响在周围。
  ①捏②搅③伸④挥洒⑤拉
  3.“她给她心爱的孩子取了一个名字,叫做‘人’。”这句话中“人”加引号的作用是(    )
  A.表示引用B.表示特定称谓
  C.表示着重指出D.讽刺或否定
  4.请对下面的病句提出修改意见。
  (1)我们一定要发扬和继承神农炎帝坚忍不拔、开拓创新的精神。

  (2)传说女娲用泥土仿照自己创造了人,创造了人类社会。又替人类建立了婚姻制度,使青年男女相互婚配,繁衍后代,但是被传为婚姻女神。

  5.“她想出了一个绝妙的创造人类的方法”一句中“绝妙”换成“奇妙”好不好?为什么

  6.有人认为文章第一自然段与“女娲造人”关联不大,可以删掉。你认为呢?请说说你的理由。

  7.你从本故事中悟到了什么道理?

  8.七年级(1)班准备开展“追寻人类起源”的主题活动,现在邀请你参加。
  (1)请你结合本次活动的主题,仿照示例再策划两项活动项目。
  项目一:搜索神话资料
  项目二:
  项目三:

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