共22小题，约4560字。

　　泉港区2016年秋七年级期中教学质量检测
　　语 文 试 题
　　（试卷满分：150分    考试时间：120分钟）
　　亲爱的同学：
　　走进2016年的金秋，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！请你先平复紧张的心情，然后仔细读题、认真答题、工整书写。预祝你考试成功。
　　一、知识积累与运用（29分）
　　1．阅读下面一段话，按要求作答。（10分）
　　比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看人物如生的《水浒传》就不会看（         ）的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、（           ）、自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我（         ），不能自已！
　　（1）给文中加点的字注音。烦琐（        ）     堆砌（       ）（2分）
　　（2）“不能自已”的“已”字用音序查字法，应先查大写字母     ，再查音序      。“已”在字典里的解释有：①已经 ②后来 ③停止。选文中的“已”应选第（   ）种解释。（3分）
　　（3）根据你的判断，将以下三个成语按序填在相应括号内。（3分）
　　A．无病而呻     B．心动神移      C．索然无味
　　（4）“我一看就从脑中抹去”一句通过“一”和“就”连用，强烈地表达对某些文艺作品厌恶至极。请结合自己的生活，用“一﹍﹍就”造句。（2分）
　　2．诗文默写（8分）
　　（1）                  ，不亦君子乎？ （2）七十而从心所欲，                。
　　（3）何当共剪西窗烛，                 。 （4）                 ，寒梅著花未。
　　（5）                 ，儿女共沾巾。（6）               ，到乡翻似烂柯人。
　　（7）                ，杨花愁杀渡江人。（8）学而不思则罔，               。
　　3．下列句子没有语病的的一项是（      ）（3分）
　　A．语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。
　　B．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。
　　C．通过大量的课外阅读和练笔，使我的作文水平提高很快。
　　D．为了防止青少年不违法犯法，县法制部门近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。
　　4．综合性学习。（8分）
　　一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
　　（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。（4分）
　　示例：活动项目：硬笔（钢笔）书法比赛
　　活动目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
　　活动项目一：_______________________   活动目的：___________________________
　　活动项目二：              活动目的：___________________________
　　（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一则内容相关且形式对称的宣传标语。（1分）
　　（3）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“                                                ”（3分）
　　二、阅读理解（61分）
　　（一）阅读下面古诗文，回答相关问题。（5分）
　　淮上与友人别
　　郑谷
　　扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
　　数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
　　5．对《淮上与友人别》一诗理解错误的一项是（   ）（3分）
　　A．这首诗是诗人在扬州（即题中所称“淮上”）和友人分手时所作。和通常的送行不同，这是一次各赴前程的握别：友人渡江南往潇湘（今湖南一带），自己则北向长安。
　　B．依依袅袅的柳丝，牵曳着彼此依依惜别的深情；蒙蒙飘荡的杨花，惹动着双方缭乱不宁的离绪，勾起天涯羁旅的漂泊之感。