共14张。有学案，约4560个字。

　　小说中的对比
　　中山市牛角初级中学丁小佳
　　教学目标：
　　1.阅读《范进中举》和《孔乙己》两篇小说，能找出哪些地方运用了对比手法，能结合例子说出对比手法的作用。
　　2.学习通过对比刻画人物、表达主题的方法
　　教学过程：
　　一． 知识储备
　　1.什么是对比？
　　把两个相反或相对的事物，或者一个事物的不同方面并举出来，用比较的方法加以描述或说明。
　　两种类型：人（物）之间的对比，如“该女士相貌平平，可她的女儿却光艳照人。”
　　人（物）自身的内在对比（如“前后变化”），如“年轻的杨二嫂安分守己，如今却变得泼辣市侩。”
　　2.对比的作用？
　　突出人物（事物）的特征或情感，使形象更鲜明，感受更强烈，给读者留下深刻印象，
　　3.区分对比与衬托
　　对比主要强调事物间的差异性,所列举的事物都是并列关系,无主次之分。
　　衬托是为了突出事物的特征,所列举的事物间有主有次,并非平等、并列关系。
　　3.中考考题示例：
　　2012中考）本文多处运用对比的手法，请找出两处，并做简要分析。《淡淡的深情》
　　2014中考）第三段多处运用对比手法，举一例，并做简要分析。《怯懦》
　　这里的分析指分析此对比中突出了人物什么特点或心理，即展示对比手法对突出人物或中心有何效果。
　　二． 学习探究
　　1. 阅读《范进中举》一文，文章多处运用了对比手法，请找出几处，并作简要分析。
　　文章对比手法的运用一是表现在人物之间的对比，二是表现在人物自身的对比。
　　人物之间的对比：
　　范进中举前，胡屠户训斥他，他只能“唯唯连声”，称“岳父见教的是”，辱骂得他“摸门不着”，也不敢吭声。二人表现为一恭一倨。
　　范进中举后，胡屠户慷慨地送肉送钱，称范进“贤婿老爷”，当众夸他“才学又高，品貌又好”，“见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”，处处小心，处处奉承。二人表现为一尊一卑。
　　人物自身的对比：
　　主要表现在范进中举前后各色人等对范进态度的变化。其中最典型的莫过于胡屠户在范进中举前后对范进截然不同的态度。一是贺喜礼品不同：中秀才是“一副大肠和一瓶酒”；中举人是“七八斤肉，四五千钱”。二是相貌评价迥异：中举前是“尖嘴猴腮”；中举后是“品貌又好”，“体面的相貌”。三是嫁女对象大变：中举前是“嫁与你这现世宝”；中举后是“嫁与个老爷”。四是沾光说法相反：中举前是“不知累了我多少”，“带挈你中了个相公”；中举后是“还怕后半世靠不着也怎的”。五是行为举止变化：中举前“横披了衣服，腆着肚子”，傲慢粗俗；中举后是“一路低着头替他扯了几十回”，低三下四。总之，范进中举之前胡屠户对他不是训斥，就是辱骂，中举后对他则是既讨好又恭维，极尽阿谀奉承之能事，充分表现了这个爱钱如命、欺贫爱富、趋炎附势、庸俗不堪的势利市侩的丑恶嘴脸。
　　张乡绅之前对范进不屑一顾，在范进中举后主动拜访，攀关系，赠银送房。突出了他趋炎附势，老奸巨滑的特点。
　　众乡邻“有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的”等，这与范进中举前家里“饿了两三天”，母亲“饿的两眼都看不见了”却无人过问，也形成了鲜明对比，突出他们嫌贫攀富，冷漠势利的特点，也揭露了世态炎凉，人情冷暖的社会现实，。
　　范进对胡屠户态度的变化。中举前，对胡屠户的训斥“唯唯连声”，低头哈腰地说：“岳父见教的是”；中举后，他不再称胡屠户“岳父”，而改称“老爹”了。突出他自私虚伪、猥琐懦弱、圆滑世故、热衷功名利禄的性格。
　　总之，文章通过对范进中举前后不同情况的对比，尖锐地批判了科举制度，深刻揭露了封建社会的黑暗现实。