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　　八年级上册第一单元◇3 蜡烛西蒙诺夫教、学案
　　河南省光山县南向店第一初级中学高级技师：向芳传
　　教学时间：二课时总课时（）
　　教时 课型 具体时间
　　第一课时 月 日 星期 午 节
　　第二课时 星期
　　教与学目标：
　　1、明确文章的六要素，把握全文。
　　２、学会用细腻的外貌、动作、细节描写展示人物的内心世界。
　　３、通过朗读品味作者感人至深的语言，感受各国人民在反法西斯战争中用血肉凝结的情谊，熏陶学生的道德情操。
　　重点与难点：
　　【重点】1、分析文章感人至深的原因。２、体会主人公对战士深厚的情谊。
　　【难点】揣摩意义深刻的语句。学习结合情境分析人物的能力。
　　教与学方法学生自学为主，教师辅导为辅，讨论法、问答法、点拨法、朗读法、练习法等。
　　第一课时
　　教与学要点：1、朗读课文，把握故事情节，感受课文内容的传奇色彩。
　　2、探究主人公的性格及表现在哪些方面。
　　3、重点句中重点词的运用。
　　教与学过程：
　　一、作家与作品
　　西蒙诺夫，苏联俄罗斯作家。1934年开始写作。1938年毕业于高尔基文学院。1939年任军事记者，以后一直从事战争题材的创作。曾任《文学报》主编、《新世界》杂志编委、《文学俄罗斯》报编委、苏联作协副总书记和书记处书记等职。主要作品有剧本《我城一少年》《俄罗斯人》《俄罗斯问题》，诗集《友与敌》，长篇小说《日日夜夜》，三部曲《生者与死者》等。1949年访问中国，并于次年出版了描写中国人民进行解放战争的《战斗的中国》一书。
　　二、检查预习
　　1、给加点字注音，理解词语并积累
　　（1）烧灼：（2）珍藏：
　　（3）穿越：（4）瓦砾：
　　（5）地窖：
　　（6）精疲力竭：
　　（7）名副其实：
　　（8）闪烁：（9）肃立：
　　（10）颤巍巍：（11）肃穆：
　　（12）永垂不朽：
　　三、入课学习、合作交流
　　1、全文可分为三大部分，先明确各部分起止，再归纳各部分意思。