《阿房宫赋》练习题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 苏教版 / 高中试卷 / 高一上学期试卷
  • 文件类型: docx
  • 资源大小: 20 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/10/24 15:07:30
  • 资源来源: 会员原创
  • 下载情况: 本月:2 总计:321
  • 下载点数: 0 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

约4290字。

  阿房宫赋练习题
  1.下列加粗实词含义相同的一组是(  )
  A.六王毕,四海一 一旦不能有,输来其间
  B.秦爱纷奢,人亦念其家 不爱珍器重宝肥饶之地
  C.奈何取之尽锱铢 不稼不穑,胡取禾三百廛兮
  D.山东豪俊遂并起而亡秦族矣 族秦者秦也,非天下也
  2.下列加粗虚词含义和用法相同的一组是(  )
  A.盘盘焉,囷囷焉 缦立远视,而望幸焉
  B.骊山北构而西折 谁得而族灭也
  C.独夫之心日益骄固 嗟夫,使六国各爱其人
  D.多于九土之城郭 青取之于蓝而青于蓝
  3.下列加粗词语含义与现代汉语相同的一组是(  )
  ①各抱地势,钩心斗角
  ②一日之内,一宫之间,而气候不齐
  ③一旦不能有,输来其间
  ④燕赵之收藏,韩魏之经营 ⑤独夫之心日益骄固
  ⑥用之如泥沙
  ⑦楚人一炬,可怜焦土
  ⑧多于市人之言语
  A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.③⑤⑥⑧ D.②③⑥⑦
  4.下列各句中的“之”的词性与其他三项都不同的一项是(  )
  A.后人哀之而不鉴之
  B.奈何取之尽锱铢
  C.秦人视之,亦不甚惜
  D.杳不知其所之也
  5.下列各句中加粗词与“后人哀之而不鉴之”中的“鉴”用法不同的一项
  是(  )
  A.而耻学于师
  B.襟三江而带五湖
  C.吾妻之美我者
  D.则思正身以黜恶
  6.与“架梁之椽,多于机上之工女”一句,句式不同的一项是(  )
  A.其闻道也亦先乎吾
  B.而况于明哲乎
  C.董之以严刑
  D.师不必贤于弟子
  阅读下面一段课文,完成7—8题。
  呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
  7.以下“而”字与其他三项用法有明显不同的一项是(  )
  A.则递三世至万世而为君
  B.谁得而族灭也
  C.亦使后人而复哀后人也
  D.后人哀之而不鉴之
  8.找出下列与“秦人不暇自哀”句式不同的一项(  )
  A.有不得见者三十六年
  B.忌不自信
  C.古之人不余欺也
  D.句读之不知
  9.将下列句子译成现代汉语:
  (1)长桥卧波,未云何龙?
  (2)鼎铛玉石,金块珠砾。
  (3)戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
  (4)使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?
  10.阅读下面一段关于阿房宫的史料,回答文后问题。
  (始皇)三十五年(公元前212年)……始皇以为咸阳人多,先王之宫廷小,吾闻周文王都丰,武王都镐,丰、镐之间,帝王之都也。乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房,东西五百步,南北五十丈,上可以坐万人,下可以建三丈旗。周驰为阁道,自殿下直抵南山。表南山之巅以为阙。为复道,自阿房渡渭,属之咸

 

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。