约11280字。

　　山东省莱芜市2017届高三古诗文阅读训练
　　2016.10
　　一、诗歌鉴赏
　　1、阅读下面这首宋词，完成（1）—（2）题。
　　八声甘州•寄参寥子
　　苏轼
　　有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量今古，俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。   
　　记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约它年、东还海道，愿谢公①雅志莫相违。西州路，不应回首，为我沾衣。
　　【注】①谢公：即谢安，东晋名士、宰相，早年曾隐居东山。
　　(1) “有情风万里卷潮来，无情送潮归”运用了何种修辞手法？请分析其表达作用。（3分）
　　(2) 词的下片蕴含了词人哪些思想感情？请简要分析。（3分）
　　答案：1、（1）拟人。（1分）生动形象地写出了物象变化快的特点，（1分）表现了诗人对世事沧桑变化的感慨和对友人的不舍之情。（1分）
　　或：比喻。（1分）以潮涨潮落比喻人世的聚散离合，（1分）表现了诗人对世事沧桑变化的感慨和对友人的不舍之情。（1分）
　　（2）表达了对与参寥子在杭州交游生活的回忆和留恋之情及对二人友情的珍惜；（1分）表达了离别之际对参寥子的劝慰和自我宽慰之情；（1分）还表达了自己归隐超脱的志向（1分）
　　2、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分)
　　柳州开元寺夏雨①
　　吕本中
　　风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。云深不见千岩秀，水涨初闻万壑流。
　　钟唤梦回空怅望，人传书至竟沉浮②。面如田字③非吾相，莫羡班超封列侯。
　　注：①南宋初年，吕本中历经艰辛，长途跋涉，从北方流亡到柳州避乱，因有感而作此诗。②沉浮：把信遗失了。③面如田字：《南齐书•李安民传》载，宋明帝曾当面说他“面方如田，封侯状也”，后果真被封康乐侯。
　　(1)诗歌的首联描写了怎样的情景？在全诗中有什么作用？(4分)
　　(2)诗歌的尾联用了什么样的表现手法？抒发了作者什么样的心情？(4分)
　　答案：2、(1)描写了作者在夏天风雨交加的傍晚投宿，与寺僧为伴的情景，（2分）渲染了清幽孤寂的氛围，为全诗奠定了凄伤的感情基调。（2分）
　　(2)用典。（1分）诗人说自己没有封侯的形相，也不羡慕班超封侯显贵，（1分）实是激愤之语，抒发了自己流落异乡而抱负不得施展的无限感慨，流露出伤时忧国、郁闷愤慨的深沉情思。（2分）
　　3、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）
　　舟中二首（其一）
　　陈师道①
　　恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。②
　　疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
　　岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。
　　少年行路今白头，不尽还家去国情。
　　【注】①宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②表示风力壮猛。