共22小题，约9410字。
　　郴州市2017届高三第一次教学质量监测试卷
　　语文
　　本试卷共五道大道，22道小题，共9页。时量150分钟，满分150分。
　　第I卷阅读题
　　一、现代文阅读（20分）
　　（一）阅读下面的文字，完成1-3题（9分）
　　经济行为的互利与道德行为的互利是不同的。经济行为中的利他是结果的利他，而动
　　机仍然是利己的，从利己的动机出发并不能保证结果一定是利他的。而道德行为中的利他
　　不仅要求结果的利他，也要求动机的利他，至少在动机上不能是损他的。从结果来看，经济
　　行为的互利也与道德行为的互利存在着差异。经济行为的互利主要是就满足经济主体的当
　　下需要而言，并不能保证从长远看仍然对双方有利。有些经济行为虽然满足了双方的需要，
　　但这些行为本身就是非法的或不道德的，如向恐怖组织出售武器。此外，有些双方互利的经
　　济行为，也可能导致第三者受害，如盗版光盘的买卖使专利所有者的权益受到侵害。道德行
　　为的互利不仅要求符合行为者双方的眼前利益，也要符合双方的长远利益，并且这种互利
　　不能以损害他人利益为代价。
　　在经济活动中，人们把实现利益最大化作为最重要的目标，但这个目标的实现却未必
　　符合伦理要求。实现利益最大化的经济学以古典政治经济学的“经济人”假设为理论前提，
　　这一假设的含义是：在理想情形下，经济行为者具有完全的充分有序的偏好、完备的信息和
　　无懈可击的计算能力，因此，在经过理性判断后，他会选择那些能够比其他行为更好地满足
　　自己需要的行为。简而言之，“经济人”是一个理性的决策者，他试图用尽可能少的努力获得
　　尽可能多的利益。而在现实生活中，难以找到始终且完全恪守经济人原则的个体例证。但
　　是，“经济人”作为一个理论假设得到了大量的学术拥护者，这种“经济人性格”也不时在一
　　些经济活动中显现出来，从而使利与义的冲突更加明显。
　　大体而言，义利冲突可以概括为两种比较典型的表现形式，一种是为了道义而丝毫
　　不顾个人利益和个人需求，我国古代的所谓“存天理，灭人欲”就是这种义利冲突形式的
　　典型表现；另一种是为了实现利益而丝毫不顾道义。在现代市场经济中，义利冲突主要偏
　　向后一种情况，并且主要体现为拜金主义。在商品经济中，私人的劳动只有通过商品交换
　　才能转化为社会劳动，才能得到社会的承认。因此，人们所生产的商品决定其在经济活动
　　中是亏本还是赢利，决定其劳动能否得到社会的承认。这样，商品似乎具有了某种特殊的
　　力量，导致人们把自己生产的商品当作神一样来崇拜。货币出现以后，一切产品、活动都
　　可以同货币相交换，而货币又可以无差别的同一切相交换，因此，使不同的东西相等同的
　　货币就具有了非凡的魔力。在质的方面，货币能直接转化成任何商品，是物质财富的一般
　　代表，因此它在形式上是无限的。但在量的方面，每一个现实的货币额又是有限的，因而
　　只是作为有限的购买手段。货币的这种量的有限性和质的无限性之间的矛盾，导致货币
　　贮藏者贮藏货币的欲望永无止境。
　　（选自《经济伦理学》有删改）
　　1．下列关于原文内容的表述．不正确的一项是
　　A．经济行为以利己为动机，结果不一定利他：经济行为的互利能满足经济主体的当下需
　　求，但是从长远看不一定仍然对双方有利。
　　B．道德行为以利他为动机，而不会以损害他人利益为动机，道德行为的互利符合行为者
　　双方的眼前利益和长远利益。
　　C．向恐怖组织出售武器这种经济行为能满足行为双方的需要，但这一行为本身是非法
　　的，双方的动机都是利己。
　　D．买卖盗版光盘是一种经济行为，行为的双方能实现互利，但从长远看，这一行为会侵
　　害相关专利所有者的权益。
　　2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
　　A．古典政治经济学的“经济人”假设是实现利益最大化的经济学理论前提，人们视实现
　　利益最大化为经济活动的最重要目标。
　　B．“经济人”假设理论指出，经济行为者应追求完全的充分有序的偏好、完备的信息和无
　　懈可击的计算能力，做一个理性的决策者。
　　C．现实生活中，始终且完全恪守经济人原则的人是难找的，但“经济人”假设理论还是有
　　白己的拥护者，并影响到一些经济活动。
　　D．我国古代的“存天理，灭人欲”的思想体现了义与利的冲突，这一思想主张为了道义而
　　舍弃个人利益和个人需求。
　　3．根据原文内容．下列理解和分析不正确的一项是
　　A．在现代市场经济中，为实现利益而丝毫不顾道义成为义利冲突的典型和主要表现形
　　式，而拜金主义又是这一形式的主要体现。
　　B．在商品经济中，商品生产者是亏本还是赢利取决于他们白己生产的商品，因而，他们
　　把自己生产的商品当做神一样来崇拜。
　　C．货币能使不同的东西等值，货币作为物质财富的一般代表在形式上是无限的，这些因
　　素使得货币贮藏者对货币产生无穷的欲望。
　　D．货币白产生之日起便具备非凡的魔力，它可以无差别的同一切产品、活动相交换，但
　　是每一个现实的货币额只具备有限的购买力。
　　（二）阅读下面的文字，完成4-6小题（11分）
　　“铁路之父”詹天佑
　　因家境困难，读完私塾后，家里已经没有余力供詹天佑继续读书。正当家人为他的未来
　　困惑之时，父亲的一位老友带来了清朝政府“选送幼童出洋肄业”招生的消息。在这位老友
　　的帮助下，詹天佑到香港应试并顺利通过。
　　到美国后，詹天佑勤奋学习，成绩始终名列前茅。1878年，志向远大的他考入美国耶鲁
　　大学土木工程系．他之所以选择铁路，一方面是由于他对自然科学的热爱；另一方面，西方
　　正兴起以铁路起飞带动经济起飞的理论，美国铁路正处于高速发展的高潮期，詹天佑亲身
　　经历着这一切，意识到铁路对于振兴祖国的深切重要性。