仙桃中学2006年高中语文第一册期中测试卷

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原创内容多,附有详细参考答案及优秀作文。约20800字。

仙桃中学高一年级2005年秋季学期期中考试
语 文 试 卷(11.21)
命题人:许高焱
第Ⅰ卷
一、(30分)
1、下列注音全部正确的一项是:
A、倩影qiàn    靓女jìng     粳米gěng    翘楚qiáo    秘鲁mì
B、剥蚀bō      熨帖yù      氛围fēn     坍圮tān     亲昵nì
C、隽秀juàn    蝉蜕tuì      拜谒yè      山岚luán    拙劣zhuó
D、赦免chì    瞋目chēng    弭谤mǐ      罹难lí      聒噪guā
2、下列各组中错别字最多的一项是:
A、曼延    赈灾    犯而不较    瞋目结舌    水泻不通
B、怪僻    癖好    两全齐美    绿草如阴    真知卓见
C、脉膊    撕打    凭心而论    默守陈规    关怀倍至
D、飘缈    清净    无事生非    共商国是    最后通谍
3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是:
①当          了作者全部情感的《致橡树》被疑为“矫情”时,舒婷哭了;当才华盖世而投身汨罗江的诗人被疑作“傻冒”时,屈原死了。
②《我与地坛》发表后,史铁生的名字便为广大读者所             。
③10月17日这一天,让许多中国人体验了大喜大悲的感觉;他们          有神六凯旋的喜悦,           有巴金辞世的悲伤。
④母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙面,
          对我的回来竟一时没有            。
A、贯注    传颂    既…又…        以至、反映
B、贯注    传诵    不仅…而且…    以致、反映
C、灌注    传颂    不仅…而且…    以致、反应
D、灌注    传诵    既…又…        以至、反应
4、下列句子中的成语使用都正确的一项是:
A、人们发现,他在竞选当中所作的承诺只不过是空头支票,未来任期内的那些计划很大程度上将成为空中楼阁。
B、川端康成常常对一些微不足道的事物作不可理喻的思考,这使他对人生、对自然的认识有如空谷足音。
C、求学也罢,办事也好,都要耐住寂寞,专心致志。总是心猿意马、游目骋怀,终无所获;即使有得,也不过是皮毛鳞爪。
D、晏婴生活简朴,对那种一饭千金、声色犬马的生活深恶痛绝避而远之。
5、下列没有语病且表意明确的一项是:
A、李厂长虚心向大家学习,他到厂才半月,就采纳了三个工人的合理化建议。
B、本届运动会湖北队仅获7枚金牌,列奖牌榜第20位;《楚天都市报》以“金黄鹤杳然远去,九头鸟铩羽而归”为题,综合报道了比赛概况。
C、中学生作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
D、李化盛今天遭遇老爸两次暴打,浑身被打得遍体鳞伤:一次是老爸发现他月考语文仅75分的时候;一次是老爸从他书包里发现了自己中学时代的写有“这次语文只考了21分,其根本原因是有重理轻文的思想在作怪”等文字的检讨书的时候。
6、下列标点符号正确的一项是:
A、如果有在天之灵,那么今天的盗版书几乎要“气死李白”了:“举头望明月”居然印成了“举手望明月”;一轮明月之下,李白是在思念故乡?还是在举手投降呢?
B、清华大学,曾是水木清华,芳香幽雅,而今却让我们体验到了莫名的忧伤:车马的喧嚣淹没了“墙外马路上孩子们的欢笑声”;林立的高楼、硬化的地面埋葬了夏蝉和青蛙的家园;沙尘和废气黯淡了朱自清笔下令朦胧派诗人动情的《荷塘月色》……
C、毛泽东的两首词《沁园春·长沙》和《采桑子·重阳》中,“沁园春”、“采桑子”是词牌,“长沙”、“重阳”是题目。这两首词从内容和时代来看,属于现代诗歌;从格律形式来看,属于古典诗歌。
D、康桥,今通译“剑桥”,是英格兰的一个城市,靠近康河(剑河),以“剑桥大学”驰名于世,是英国学术、文化中心、风景胜地。
7、依次填入下列两句横线处上的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是:
(1)每逢深秋时节,                 松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
(2)远眺群山环抱,                 近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫,       ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫,
③白云缭绕,层林叠翠;           ④层林叠翠,白云缭绕;
A、①③         B、①④        C、②③        D、②④
8、依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是:
假如有人问我语文是什么,我会高兴地告诉他:                   ,展开我色彩缤纷的想象;                    ,牵动我亲临其境的目光;                 ,教会我寓情于物的感观;                    ,演绎我字正腔圆的对白;                       ,美化我独抒性灵的意象。
①是无真无邪的童话  ②是跌宕起伏的戏剧  ③是情节曲折的小说  ④是优雅闲适
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