2016-2017学年度高中语文必修一第一单元同步检测试题

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共18题,约12690字。

  人教课标第一册第一单元同步检测试题
  第I卷   阅读题
  甲 必考题
  一、现代文阅读(9分,每小题3分)
  阅读下面的文字,完成l~3题。
  “慎终追远”新思考
  张瑞涛
  《论语•学而》有言“慎终追远,民德归厚”,“慎终”意味晚辈、后生对逝者的敬重,“追远”意味人对自我生命和价值的敬重,“慎终追远”体现了“孝道”理念下中国人的祖先崇拜情结和生命敬畏意识。当把“优秀传统文化”与“中国文化现代化”相对地看作为文化生命的延续的话,那么,贡献并缔造了中国文化优秀基因的传统文化不应被遗忘于历史的故纸堆,而应走进历史的前台,转生为现代文化。
  中国优秀传统文化的现代转生深具“追根溯源”情怀。文化是有层级性的:单纯的地域文化、整体的民族共同体文化以及政治形态下的国家文化。地域文化是“一方水土养一方人”的文化,民族文化是基于特定民族的生活习惯和生产方式而达至的群体文化,国家文化则是由多民族共同体所达至的通约性、意识形态性的文化系统。无论是地域文化,抑或民族文化、国家文化,都对生活于其中的人的个体生命产生重要的影响,个体生命的历程中自然孕育着特定的文化基因;区域的、民族的、国家的人类共同体又根据生产生活方式的变迁不断创造新的文化要素,从而不断丰富和完善“个性”的文化基因。地域文化的演进有其特定的文化基因,民族文化的演进、国家群体文化的演进同样在塑造属于群体的特定的文化基因。文化基因之间潜存着融通性,特定的文化基因自身正是一个历史演进过程,文化的前后因袭形成了“源与流”“根与木”的关系。由此可说,任何文化都是有源之水、有根之木的文化演进形态。故,当人们构架和刻画现代文化时,自然要体思勘悟自己的历史文化,在“追根溯源”的历史情怀中考察个体生命和群体文化生命的智慧精神。“追根溯源”情怀既是塑造个体文化生命与价值的必然选择,又是塑造国家群体文化生命和社会价值的必然选择,唯扎根于地域文化、民族文化和国家文化历史演进脉络的现代文化才能激扬勃兴,永葆文化生命生生不息的真精神。
  中国优秀传统文化的现代转生涵韵“认祖归宗”意识。中华文明起源于大江大河,以农耕文化为个性,以和平、合作和天下大同为思想内涵,而其中的理念纽带就是“宗法伦理”。与之相关联,“认祖归宗”成为中国人生命存在和生产生活的自然选择,是中华民族文化演进和价值重构的首要法则。从狭义言,“认祖归宗”是宗法伦理社会下,基于血亲伦理而展现的个体生命价值选择和群体价值理念选择;但从广义言,它是基于中华文化传承而展现的“文化认同”,是对特定文化背景下的个人、民族和国家共同历史命运与文化精髓的集体记忆。寻求中华文化现代化的“我现在是谁”与中国优秀传统文化的“我是谁”“我曾经是谁”的主体之“我”天然、内在地存在着心理上和心灵上的自觉认同,倘若不能实现这种自觉的文化认同,必不能求达民族、国家文化基因的理性探察,走向“文化虚无”“历史虚无”,割裂“我曾经是谁”与“我现在是谁”主体之“我”的主体性存在和内在连续性,造成文化主体的“角色缺失”。就个体生命存在言,主体性缺失、角色缺失势必导致个体人的精神分裂和人格分裂,流变为病态生命;就民族、国家文化发展言,文化主体性缺失、角色缺失则导致文化演进路上的“文化自卑”或“文化自大”,是脱离本民族、国家文化的演进脉络而走向自我民族文化的不愿认同和不敢认同。当今中国文化现代化,需理性张显“认祖归宗”意识,自觉感知和展开民族文化的“认同”,历史地考量自我地域、民族、国家文化演进历程中的优秀文化基因和思想精髓,为构架中华文化现代化探寻合理性的思想资源和合法性的思想铺垫。
  ( 2016年02月22日 《光明日报》,有删节)
  1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是
  A.中国现代文化自然要基于、源于优秀传统文化,因此,优秀传统文化应走进历史的前台,转生为现代文化。
  B.无论地域文化、民族文化还是国家文化,都对生活于其中的人的个体生命产生重要的影响。
  C.个体生命的历程中孕育着特定的文化基因,而人类共同体又不断创造新的文化要素,从而丰富和完善“个性”的文化基因。
  D.地域文化、民族文化、国家群体文化都有其特定的文化基因,要使这些最基本的文化基因与现代文化相适应、与现代社会相协调。
  2.根据原文内容,下列对“中国优秀传统文化的现代转生深具‘追根溯源’情怀”这句话理解和分析不正确的一项是
  A.特定的文化基因自身是一个历史演进过程,任何文化都是有源之水、有根之木的文化演进形态。
  B.中华文化源远流长,在历史演进过程中,文化的前后因袭形成了“源与流”“根与木”的关系。
  C.当人们构架和刻画现代文化时,自然要体思勘悟自己的历史文化,要具有“追根溯源”的情怀。
  D.塑造个体文化与国家群体文化生命和社会价值是中国优秀传统文化的现代转生具有的“追根溯源”情怀。
  3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是
  A.“认祖归宗”是中华民族文化演进和价值重构的首要法则,它是基于中华文化传承而展现的“文化认同”,
  B.“认祖归宗”是对特定文化背景下的个人、民族和国家共同历史命运与文化精髓的集体记忆。
  C.中国优秀传统文化的现代转生关键是寻求中华文化现代化与中国优秀传统文化各个方面的自觉认同。只有如此,才不会导致文化演进路上的“文化自卑”或“文化自大”。
  D.中国优秀传统文化的现代转生涵韵“认祖归宗”意识,因此,当今中国文化现代化,需理性张显这一意识。
  二、古代诗文阅读(36分)
  (一)文言文阅读(19分)
  阅读下面的文言文,完成4~7题。
  陆陇其
  陆陇其,初名龙其,字稼书,浙江平湖人。康熙九年进士。十四年,授江南嘉定知县。
  三十年,师征噶尔丹,行捐纳事例。御史陈菁请罢捐免保举,而增捐应升先用,部议未行。陇其疏言:“捐纳非上所欲行若许捐免保举则与正途无异且是清廉可捐纳而得也至捐纳先用开奔竞之途皆不可行。更请捐纳之员三年无保举,即予休致,以清

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