初中作文记叙文写作练习卷

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  记叙文写作练习卷
  一、复习记叙文的知识
  1.记叙文的概念:记叙文是以、为主要表达方式,以、、写景、状物为主要内容的文章。记叙文的6要素:人物、时间、地点、、和。
  2.记叙文的人称:一般采用人称或人称,个别时候使用第二人称。
  3.记叙文的线索:一般有以下几种——人线、线、线、时间线、线。
  4.记叙文的顺序:、、插叙、补叙四种
  5.记叙文的表达方式:叙述、、议论、、说明等
  6.记叙文的语言的特点:准确,。
  7.记叙文的表现手法:白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。
  文学作品(记叙文)阅读实用技法
  记叙文是以叙述、描写为主要表达方式,以写人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。,它的主要特点是通过生动的形象和事件来反映生活,表达作者的思想感情;文章的主旨蕴含在具体材料之中,是通过对人、事、景的生动描写来表现的。记叙文包括的类别很多,如散文、小说、戏剧、通讯、传记、回忆录等;按照写作对象的不同,记叙文可分为写人、叙事、写景、状物。
  一.记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果;一般来说,每篇记叙文都应具备这六要素,把这些要素交待清楚,内容者显得完整,眉目才清楚。
  例:简要复述“词典的故事”。要求写清楚事件的起因、经过、结果。
  答:小时候,“我”渴望有一本词典。(起因)小学毕业前,我到新华书店买词典,但因为我没有证明,营业员不肯卖,我禁不住流泪。(经过)她同情我,考了我两个成语,然后破例卖给我。(结果)
  二.记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙
  1.顺叙——按照时间推移、地点转移和事件发展的先后顺序来记叙。这种写法可使事情的来龙去脉清晰地表现出来。
  2.倒叙——先把事情的结果或某个最突出片断写出来,然后写事情的发生、经过等。倒叙往往出于表达的需要:或是为了突出中心;或是为了使内容集中,对比鲜明;或是为了结构的变化,使叙述有波澜;或是为了造成悬念,引人入胜。倒叙的方法有下列几种情况:一是看眼前的事,联想到以往的事,从现在的角度去追叙往事;二是把当前的情况和过去的情况加以比较;三是先写事情的结局,再记叙事情的缘由。
  3.插叙——插叙有两种:一是由于某种需要,暂时把叙述线索中断一下,插进有关的另一件事情的叙述。二是插进对有关事情的追溯和回忆,叙述完了,仍按原线索继续叙述。插叙的作用是补充交代或说明,使叙述更加充分,弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容,使文章更充实、更周密,在结构上更紧凑。
  例:(1)1848年秋天,离开祖国统一8年的肖邦身染重病,处于弥留状态。他的姐姐从华沙赶到他的身边。肖邦对姐姐说:“波兰反动政府是不会允许把我的遗体运回祖国的,不过你一定要把我的心脏带回去。”
  (2)他又命人取出当年朋友们所赠送的盛满祖国泥土的银杯,请朋友们到时候把祖国的泥土撒在他的棺材上。

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