课件共15张，教案约2730字。

　　谢朓《晚登三山还望京邑》教案
　　湛江第一中学  徐伙珍
　　【课时】一课时
　　【教学过程】
　　一、介绍作者，激趣导入（5分钟）
　　同学们，我们在初中的课文上曾有一首李白的诗《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，那现在我们一起来背诵一下吧。  
　　宣州谢朓楼饯别校书叔云
　　唐 李白
　　弃我去者，昨日之日不可留；
　　乱我心者，今日之日多烦忧。
　　长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
　　蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
　　俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
　　抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
　　人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
　　【老师点拨】背诵得非常棒，现在我想考考大家，“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。”这句中“小谢”指谁？
　　【过渡】谢朓。谢朓是著名的山水诗人，他的诗歌风格清新秀丽，深受诗仙李白的推崇。今天我们就一起来欣赏谢朓的名作《晚登三山还望京邑》（投影）。
　　【教学目标】
　　1．掌握这首诗的朗读技巧，体悟抒发的情感。
　　2．赏析诗歌以乐景衬哀情的艺术手法。
　　9：:30分
　　二、反复诵读，体悟诗人情感。（10分钟）
　　1．一读：学生集体诵读，正音，板书。
　　还（huán）、涘（sì）、甍（méng）、绮（qǐ）、霰（xiàn）、鬒（zhěn）
　　2．听音频范读。
　　【诵读指导】非常有感染力，那我们来跟读一下，比较一下你读的和音频读的有什么区别？
　　3．学生跟读，比较异同。
　　【朗读指导】诗歌朗读的快慢是与诗人抒发的情感有关的，如果抒发的情感是悲伤的，那我们就会读的慢一点，所以，同学们跟音频朗读的区别就是在情感的把握上。
　　【提问】那么直接表现情感的字眼有哪些？
　　怅、泪
　　【提问】在这首诗里面，抒情部分是哪几句？
　　PPT【明确】去矣方滞淫，怀哉罢欢宴。 佳期怅何许，泪下如流霰。 有情知望乡，谁能鬒不变？
　　【引导提问】诗人归期未定，“佳期怅何许”，在这里，诗人抒发了怎样的情感？
　　【明确】对京城的眷恋之情、怀乡之情。因此，本文抒发的是哀伤之情。
　　（板书）哀情
　　【朗读过渡】因为情感是哀伤的，所以需要把节奏慢下来，做到“灞涘/望/长安 2/1/2”，语调