2015-2016学年《传记选读》巩固提升案(18份打包)
- 资源简介:
2015-2016学年高二语文粤教版选修《传记选读》巩固提升案
2015-2016学年高二语文粤教版选修《传记选读》 一个学派的诞生 练习 Word版含解析.doc
2015-2016学年高二语文粤教版选修《传记选读》 电脑神童盖茨 练习 Word版含解析.doc
2015-2016学年高二语文粤教版选修《传记选读》 扼住命运的咽喉 练习 Word版含解析.doc
2015-2016学年高二语文粤教版选修《传记选读》 马钧传 练习 Word版含解析.doc
2015-2016学年高二语文粤教版选修《传记选读》 苏武传(节选) 练习 Word版含解析.doc
2015-2016学年高二语文粤教版选修《传记选读》 谭嗣同传 练习 Word版含解析.doc
2015-2016学年高二语文粤教版选修《传记选读》 铁肩担道义 练习 Word版含解析.doc
2015-2016学年高二语文粤教版选修《传记选读》 为世界工作 练习 Word版含解析.doc
2015-2016学年高二语文粤教版选修《传记选读》 我读一本小书同时又读一本大书 练习 Word版含解析.doc
2015-2016学年高二语文粤教版选修《传记选读》 项羽本纪 练习 Word版含解析.doc
2015-2016学年高二语文粤教版选修《传记选读》 幸福从细小处开始 练习 Word版含解析.doc
2015-2016学年高二语文粤教版选修《传记选读》 徐霞客传 练习 Word版含解析.doc
2015-2016学年高二语文粤教版选修《传记选读》 远行希腊 练习 Word版含解析.doc
2015-2016学年高二语文粤教版选修《传记选读》 在哈金森工厂 练习 Word版含解析.doc
2015-2016学年高二语文粤教版选修《传记选读》 在画布里搏斗的人生 练习 Word版含解析.doc
2015-2016学年高二语文粤教版选修《传记选读》 在寻找“野败”的日子里 练习 Word版含解析.doc
2015-2016学年高二语文粤教版选修《传记选读》 子刘子自传 练习 Word版含解析.doc
2015-2016学年高二语文粤教版选修《传记选读》 遨游建筑天地间 练习 Word版含解析.doc
[学生用书P24])
一、积累与运用
1.下列词语中加点的字,每对读音完全相同的一组是( )
A.煞尾/煞白 吐露/露马脚 勒索/悬崖勒马
B.着凉/着想 血迹/血淋淋 劲歌/疾风劲草
C.削发/剥削 关卡/卡脖子 攒射/人头攒动
D.血泊/停泊 馈赠/溃疡病 跻身/济济一堂
解析:选C。A项,shā/shà,lù/lòu,lè;B项,zháo/zhuó,xuè/xiě,jìnɡ;C项,xuē,qiǎ,cuán;D项,pō/bó,kuì,jī/jǐ。
2.下列各句中,加点的成语运用正确的一项是( )
[学生用书P57])
一、积累与运用
1.下列词语中加点的字,读音全都不相同的一组是( )
A.诋毁 底蕴 官邸 低首下心 砥柱中流
B.扉页 菲薄 斐然 匪夷所思 蜚短流长
C.模棱 摹拟 落寞 莫逆之交 顶礼膜拜
D.搁浅 奶酪 贿赂 洛阳纸贵 一丘之貉
解析:选D。A项,dǐ、dǐ、dǐ、dī、dǐ;B项,fēi、fěi、fěi、fěi、fēi;C项,mó、mó、mò、mò、mó;D项,ɡē、lào、lù、luò、hé。
2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )
[学生用书P50])
一、积累与运用
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )
A.蔓延/顺蔓摸瓜 轻佻/窈窕 瘦削/削弱
B.顷刻/一碧万顷 创痕/悲怆 栖身/恓惶
C.蚀本/拾级而上 谐谑/贫血 契合/趔趄
D.香醇/谆谆教导 融洽/下颌 漂流/漂白
解析:选D。A项,màn/wàn,tiāo/tiǎo,xuē;B项,qǐnɡ,chuānɡ/chuànɡ,qī/xī;C项,shí/shè,xuè,qì/qie;D项,chún/zhūn,qià/hé,piāo/piǎo。
2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )
[学生用书P76])
一、积累与运用
1.对下列加点的词的解释,完全正确的一项是( )
A.①先生患其丧功费日 患:厌恶
②又焉可以言校也 校:检验
B.①更入更出,其功百倍于常 更:又、再
②其巧可益否 益:改进
C.①巧则巧矣,未尽善也 善:完善
②裴子自以为难得其要 要:要求
D.①德行颜渊之伦是也 伦:辈、类
②而轻以言抑人异能 抑:压制
解析:选D。A项,“患”的意思是“担忧”;B项,“更”的意思是“轮番”;C项,“要”
[学生用书P72])
一、积累与运用
1.下列加点的词解释错误的一项是( )
A.时汉连伐胡,数通使相窥观 数:多次
B.别其官属常惠等,各置他所 别:离别
C.虞常果引张胜 引:牵连
D.单于益骄,非汉所望也 益:越来越
解析:选B。B项,“别”是“分开,隔离”的意思。
2.下列句子中,没有通假字的一项是( )
A.女为人臣子,不顾恩义,畔主背亲
B.因泣下沾衿,与武决去
C.既至匈奴,置币遗单于
D.此陵宿昔之所不忘也
解析:选C。C项,没有通假字。
3.下列各句中,加点的词语古今意义相同的一项是( )
[学生用书P68])
一、积累与运用
1.下列加点的词解释全都正确的一项是( )
A.①毋妄言,族矣 族:家族
②吾闻先即制人 制:控制
B.①籍为裨将,徇下县 徇:视察
②吾宁斗智,不能斗力 宁:宁肯
C.①汉王使人间问之 间:暗地里
②直夜溃围而出,驰走 直:当,正处在
D.①项王自度不得脱 度:估量
②则汉欲挑战,慎勿与战 则:于是,就
解析:选C。A项,①动词,灭族;B项,①以兵威降服地方;D项,②如果。
[学生用书P7])
一、积累与运用
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )
A.救济/掎角之势 着落/着魔 法郎/珐琅
B.解数/解甲归田 档案/勾当 日积月累/果实累累
C.垂髫/千里迢迢 间或/渐染 堆满/椎骨
D.智慧/卷帙浩繁 给予/给以 铺位/曝晒
解析:选A。A项,jì/jǐ,zhuó/zháo,fǎ/fà;B项,xiè/jiě,dànɡ,lěi/léi;C项,tiáo,jiàn/jiān,duī/zhuī;D项,zhì,jǐ/ɡěi,pù。
2.下列字形全对的一组是( )
[学生用书P79])
一、积累与运用
1.下列加点的词解释不正确的一项是( )
A.赠尚书祠部郎中 赠:死后追赠
B.或领郡,蒙恩泽 蒙:蒙受
C.涉二年而道无虞 涉:跋涉
D.河东柳宗元以为信然 信:确实
解析:选C。C项,涉,越过。
2.下列加点的词古今意义不相同的一项是( )
A.尊奉夫人不敢殒灭
B.因间隙得言及时事
C.是时年少,名浮于实