2016-2017学年高三一轮专题复习学案（11份打包）
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安徽省界首市界首中学2016-2017学年高三一轮专题复习学案
安徽省界首市界首中学2016-2017学年高三一轮专题复习专题一：论述类文本阅读.doc
安徽省界首市界首中学2016-2017学年高三一轮专题复习专题八：辨析语病.doc
安徽省界首市界首中学2016-2017学年高三一轮专题复习专题二：文言文阅读.doc
安徽省界首市界首中学2016-2017学年高三一轮专题复习专题九：语言连贯（排序、复位、补写）.doc
安徽省界首市界首中学2016-2017学年高三一轮专题复习专题六：实用类文本阅读之人物传记.doc
安徽省界首市界首中学2016-2017学年高三一轮专题复习专题七： 正确使用词语（包括熟语）.doc
安徽省界首市界首中学2016-2017学年高三一轮专题复习专题三：诗歌鉴赏.doc
安徽省界首市界首中学2016-2017学年高三一轮专题复习专题十 ： 图文转换.doc
安徽省界首市界首中学2016-2017学年高三一轮专题复习专题十一：作文.doc
安徽省界首市界首中学2016-2017学年高三一轮专题复习专题四：古诗文默写.doc
安徽省界首市界首中学2016-2017学年高三一轮专题复习专题五：文学类文本阅读之小说阅读.doc高三一轮专题复习学案
语文
龙门鱼跃战难关，壮志凌云砺宝剑，
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！
专题一：论述类文本阅读
考纲阐释
一、内容呈现
阅读一般论述类文章
1. 理解 B
（1） 理解文中重要概念的含义
（2） 理解文中重要句子的含义
2. 分析综合 C
（1） 筛选并整合文中的信息
专题二：文言文阅读
考纲阐释
一、内容呈现
阅读浅易的古代诗文
1.理解 B
（1）理解常见文言实词在文中的含义
（2）理解常见文言虚词在文中的含义和用法
常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之
（3）理解与现代汉语不同的句式和用法
不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用
专题三：诗歌鉴赏
考纲阐释
一、内容呈现
鉴赏评价 D
1．鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达技巧。
2．评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。
二、考点解读
1.形象包括主人公形象、诗人形象、景物形象、意象和意境。
2.语言包括品味词语、明确风格。
3.表达技巧指的是表达方式、表现手法、行文结构、材料取舍、修辞方法等。
专题四：古诗文默写
【考纲阐释】
一、内容呈现
识记 A
默写常见的名句。
二、考点解读
关于常见的名句名篇。关键词是“常见”和“名”。“常见”就回避了生涩的内容，而对于“名”的理解要更新观念，哪些名篇中的名句已离考题越来越远了，哪些名篇中的非名句和非名篇中的名句已经慢慢地占据了主要地位。这一点尤其要引起注意。
考查特点：稳中求变。2013年前，新课标全国卷的名句名篇默写，采用给出文句的上句
专题五：文学类文本阅读之小说阅读
一、考纲阐释
1.分析综合 C
(1)分析作品结构，概括作品主题
(2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
2.鉴赏评价 D
(1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术
(2)欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力
(3)对作品表现出的价值判断和审美取向做出评价
专题十 ： 图文转换
考纲阐释
一、内容呈现
表达应用 E 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、得体、生动
二、考点解读
“图文转换”题表面上看来是“看图说话”，实际上综合了“扩展语句，压缩语段”、“选用、仿用、变换句式”等多种题型，它要求考生根据图或表中的有关内容，全面、准确地把握图表中的信息，并运用准确、简明的语言进行表述。此考点采用主观性试题进行考查，主要考查学生的观察能力､理解能力、归纳概括能力和语言表达能力，是对识记、理解、分析综
专题十一：作文
学案一：掌握新材料作文审题立意之法
【学案略语】 一看材料作文题，考生总是犹豫不已：我到底该怎样从“材料”中打开审题立意的突破口呢？近几年，高考作文命题越来越降低身段，更加贴近考生实际，使考生审题零距离，这种做法尽管使考生几乎没有了审题之忧，但随即又产生了新问题：我审题立意的创新点又在哪里呢？动笔之前审题立意难的问题困扰着不少考生。
现在的高考作文命题，新材料作文一统天下。写新材料作文，第一关就是审题立意，其
