《散文家谈散文》同步练习

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 苏教版 / 初中试卷 / 九年级上册试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 104 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/7/19 11:37:58
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:1 总计:14
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

约4360字。

  散文家谈散文
  提技能•一课两练
  【练基础】
  1.选出下面词语中加点字注音全对的一组(  )
  A.真挚(zhì)  隽永(juàn)   恬淡(tián)
  B.绮丽(qí) 睿智(ruì) 磅礴(pánɡ)
  C.白鹭(lù) 镶嵌(qiàn) 铿锵(jiān)
  D.嗜好(sì) 镜匣(xiá) 琉璃(liú)
  【解析】选A。B项中“绮”应读qǐ;C项中“铿”应读kēnɡ;D项中“嗜”应读shì。
  2.找出下列句子中的错别字,并改正。
  (1)那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长缘,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,贷之一忽则嫌黑。
  改为   ,   改为  
  (2)其文如升初日,如清风,如云,如霞,如烟,如幽林曲涧,如沦,如漾,如珠玉之辉,如弘鹄之鸣而入廖廓。
  改为   ,   改为  
  答案:(1)缘 喙 贷 黛 (2)弘 鸿 廖 寥
  3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(  )
  (1)这篇散文,用非常精彩、极其简练的文字,抒写了作者对白鹭的   的感受和   的认识。
  (2)这种写作技巧看似轻而易举,实则   匠心。
  A.独具 独特 独到   B.独特 独到 独具
  C.独到 独特 独具   D.独具 独到 独特
  【解析】选B。“独特”与“感受”搭配,形容“感受”的特别;“独到”与“认识”搭配,形容“认识”的与众不同;“独具”应与“匠心”搭配,这是成语的固定搭配。
  4.课内阅读。
  阅读《关于散文<白鹭>》一文,完成(1)~(5)题。
  (1)“我”喜欢散文的原因是什么?(用原文回答)
  答:                                                              
  【解析】本题考查对文章内容的理解。紧扣提示语“‘我’喜欢散文”,结合第1段作答。
  答案:我喜欢散文,就在于它的随意性和多样性,就在于它是一种没有固定格式的最自由自在的文体。
  (2)结尾说:“《白鹭》就是一篇能让人‘反复地品味’的好散文。它‘是一首精巧的诗’,‘一首韵在骨子里的散文诗’,言有尽而意无穷。”“韵在骨子里”是什么意思?
  答:                                                              
  【解析】本题考查对重点语句的理解。“骨子里”的美是内在美,不易被发现,应反复地品味。
  答案:“韵在骨子里”指白鹭的美是由内而外的,看了叫人回味无穷的,不易被人发现的美,它的美只显示于细心地注意深微的人。
  (3)谈谈你对莱辛的话“不要让人一看了事,应让人品味,反复地品味”

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。