《济南的冬天》同步辅导

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  • 更新时间: 2005/11/7 23:26:51
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资源简介:
约2170个字。
第十二课    济南的冬天——老舍
伴  你  学
一、目标定位
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习本文选取独特的角度描绘济南冬天特有魅力,以及运用对比和衬托来突出重要内容的写法。
3、品味文章生动形象的语言。
二、课前预习
字词疏通:
1、应掌握的加点字的读音。
贮zhù蓄        镶xiāng边        发髻jì        水藻zǎo    
看kān护        济jǐ南           澄chéng清     伦敦dūn
2、解词:
安适:安静而舒适。
慈善:原指仁慈、善良,对人关怀,富有同情心,本课指温和,合人心意。
澄清:本课指清亮,透明。
贮蓄:存放、积存。
空灵:美妙无穷而不可捉摸。
大意疏通:
1、本文的布局谋篇有何特色?
本文的布局谋篇层次井然。开头一段,写济南冬天的天气。作者以自己的亲身感受,通过和北平、伦敦、热带的对比,突出它的“温情”,赞誉它是个“宝地”,这是贯穿全文的主线。第2段开始,“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”是个重要的过渡句,转到对冬天山水的描写。文章用了三段文字写冬天的山景,第五段写冬天的水色。最后,以简明有力,含义丰富的一句结束。全文安排有序,脉络清楚,衔接自然,推进自然。
2、本文以“这就是冬天的济南”作结束语,有何妙处?
本文以“这就是冬天的济南”作全文的结束语,抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。意思是:“这温暖如春,秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界,就是冬天的济南啊!这样的结尾,既和开头“济南真得算个宝地”相呼应,又点了题,抒发了作者的赞美之情,给人以回味的余地。
三、课中探究
重点讲解:
1、作者是抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的主要特点的?
文章从三个方面写济南的冬天。先通过对比,总写济南冬天“温情”的特点,赞美济南是个“宝地”。然后紧紧抓住这一点,使笔下的种种景物跟这“温情”天气紧密联系在一起,构成一幅温暖晴朗的济南冬天的图景。写济南的山,由济南的地理环境想象小山充满温情,分别写了阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山和城外远山;写济南的水,写出水的温暖、澄清和多情,充满赞美之意。文章就是由这样几幅画面组成,突出了济南冬天“温情”的特点。
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