约5080个字。

　　《三峡》教学案及知识点整理
　　扬州市江都国际学校七年级语文备课组
　　一．【教学目标】
　　１、利用工具书熟练掌握生字，翻译、理解课文。
　　２、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，在反复朗读中形成初步的语感，使学生受到美的熏陶，丰富其文学素养。
　　３、学习本文抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处。
　　４、培养学生热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。
　　二.【教学重点难点】
　　抓住特点描写三峡自然景物的方法，体会文章整体布局的妙处和作者的情感。
　　三.【教时安排】
　　两课时（一课时预习；另一课时集中解决重难点）
　　四.【教学、过程】
　　一、设置情境，导入新课
　　１、活动导入：你知道长江三峡吗？（待生答）你了解三峡的人文、地理、自然风光、名胜古迹吗？不知道吧。好在老师今天有所准备，我有幸请到我们古柏最有名的导游，下面她将带领二（３）班旅游观光团和几位赶扒车的老师一起去参观风景绮丽的三峡。
　　２、学生以导游口吻介绍《长江三峡》，播放投影。
　　３、过渡：其实大家刚才看到的是现代版的导游，今天我们还准备了古典旅游，大家要不要也欣赏一下？（待生答）不过，我有一个要求，那就是请同学们闭上眼睛听，用心去感受。
　　４、配乐读《三峡》（老师可范读）。
　　二、确立学习目标
　　导引：大家可能通过刚才的活动都已经感觉到了，我们所做的跟今天我们学习的课文有关。我们今天要学的是──对，郦道元的游记散文《三峡》。（播放投影）
　　这是一篇古文。对于古文，我们总是怕它。其实啊，对于古文学习，只要我们掌握住方法，它并不可怕，关键就看你是不是想把它读懂读明白。
　　问：对于这篇古文，同学们准备怎么读？或者说你想达到什么目标？
　　讨论，抽生回答。（目标见前）