共21张。有教学设计，约1430个字。

　　东方市中小学校
　　科目语文
　　校名东方市第二思源实验学校
　　八年级年级9、10  班
　　科任教师陈珍珍
　　2015至2016学年度第一学期
　　课时教案第（）课时
　　课题 《晏子使楚》 第（2）教时 课型 新授课
　　教学目标悉和理解课文内容并背诵课文第二段。
　　2、 感受典型故事中鲜明的人物形象。
　　3、引导学生辩证地看待晏子和楚王身上值得借鉴、学习的地方。
　　重点难点 重点：了解晏子政治家、外交家的风度和机智善辩的才能。
　　难点：感悟人物形象特点。
　　课前准备 朗读音频、教学课件PPT、微课
　　教法学法 教法：“二十字”教学法
　　学法:小组讨论、背诵
　　教学过程设计 设计意图
　　一、 导入新课(2分钟)
　　今天，我们再来学习本单元的最后一课——《晏子使楚》，去感受一位中国古代外交家维护祖国尊严、不辱使命的凛然正气。
　　二、 课件导学
　　1、 请同学们口头复述课文内容。
　　2、 请用简洁的语言描述楚王和晏子两个人物形象特点。
　　3、 晏子和楚王身上是否有值得我们借鉴、学习的地方呢？
　　4、 晏子胜利的根本原因是什么？
　　三、 小组互助（6分钟）
　　小组交流，参照注释，回答问题。
　　1. 学生分成小组交流。
　　2.小组代表举手回答问题。
　　四、 解析拓展
　　请说说你所知道的能言善辩的小故事。