《鸿门宴》同步练习23
- 资源简介：
《鸿门宴》同步练习
~《鸿门宴》同步课后训练.doc
《鸿门宴》同步自我小测.doc课后训练
一、基础知识
1．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．旦日飨士卒（用酒食犒赏）
B．此亡秦之续耳（后继者）
C．沛公起如厕（如同）
D．今事有急，故幸来告良（幸而）
2．下列句子中不含通假字的一项是（ ）
A．距关，毋内诸侯
B．愿伯具言臣之不敢倍德也
C．令将军与臣有郤
D．备他盗之出入与非常也
3．下面各句加点词的意思相同的一项是（ ）
A．①君为我呼入 ②君王为人不忍
B．①会其怒，不敢献 ②会天大雨，道不通
C．①项王即日因留沛公与饮 ②不如因善遇之
D．①故遣将守关 ②君安与项伯有故
二、课外阅读
阅读下面的文言文，完成第4～7题。
汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节①，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃市②。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪③。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵④如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。
或说沛公曰：“秦富十倍天下，地形强。今闻章邯降项羽，项羽乃号为雍王，王关中。今则来，沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关，无内诸侯军，稍征关中兵以自益，距之。”沛公然其计，从之。
十一月中，项羽果率诸侯兵西，欲入关，关门闭。闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。
……
项羽遂西屠烧咸阳秦宫室所过无不残破秦人大失望然恐不敢不服耳。
项羽使人还报怀王。怀王曰：“如约。”项羽怨怀王不肯令与沛公俱西入关，而北救赵，后天下约。乃曰：“怀王者，吾家项梁所立耳，非有功伐，何以得主约！本定天下，诸将及籍也。”乃详尊怀王为义帝，实不用其命。
（节自《史记•高祖本纪》）
注：①组：宽丝带。玺符节：玺即玉玺，皇帝的印。符节，古代朝廷封官、传命和调兵
自我小测
我夯基 我达标
1.下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A.旦日飨士卒 飨：犒劳。
B.今事有急，故幸来告良 幸：幸而。
C.旦日不可不蚤自来谢项王 谢：感谢。
D.此亡秦之续耳 续：后继者。
2.下列各句中加点词不属于古今异义的一项是（ ）
A.约为婚姻 B.备他盗之出入与非常也
C.财物无所取 D.沛公居山东时
3.与“沛公安在”句式特点不同的一项是（ ）
A.将军战河北，臣战河南 B.客何为者
C.籍何以至此 D.大王来何操
4.从词类活用的角度分析，下列对加点词的用法归类正确的一项是（ ）
①沛公军霸上 ②素善留侯张良 ③项伯杀人，臣活之 ④君为我呼入，吾得兄事之 ⑤秋豪不敢有所近 ⑥项伯乃夜驰之沛公军 ⑦范增数目项王 ⑧沛公旦日从百余骑来见项王 ⑨常以身翼蔽沛公
A.①②/③⑤/⑥⑧/④⑦⑨ B.①⑨/②⑦/③⑥/④⑤⑧
C.①⑦/②⑤/③⑧/④⑥⑨ D.①④/②③/⑤⑨/⑥⑦⑧
5.下列分析不正确的一项是（ ）
A.《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁。《鸿门宴》选自本书的《项羽本纪》。
B.《鸿门宴》人物性格的刻画是紧扣住情节的发展，通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。
C.樊哙勇猛粗犷、清醒机智，是本文中写得最生动突出的一个人物。
D.宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可以看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
我综合 我发展
一、阅读理解
（一）阅读下面的文字，完成6—10题。
沛公曰：“君安与项伯有故?”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长?”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，
