2016届高三语文一轮复习——小说中自然环境描写的作用ppt

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课件共18张,教案约3660字。

  《小说中自然环境描写的作用》
  主备:许孝宗               第 1课时  总第 课时
  【教学目标】
  (1)理解并熟知小说中环境描写的相关术语;
  (2)掌握自然环境描写作用的答题常规;
  (3)学会结合具体文本合理分析环境描写的作用;
  【教学重点】同上
  【教学难点】学会结合具体文本合理分析环境描写的作用
  【教    具】电脑
  【教学过程】
  一、导入
  小说和散文是高考语文文学类文本考查的两大重点。其中,小说因其情节的跌宕起伏,可能比散文具有更高的趣味性。在小说三要素中,人物、情节和环境都可以单独设题。今天我们要和同学们一起复习的是小说中自然环境描写的作用。
  二、投影第一个趣味性材料
  材料一:
  (多媒体展示)小李飞刀李寻欢打了一个哈欠,将两条长腿在柔软的貂皮上尽量伸直,车箱里虽然很温暖很舒服,但这段旅途实在太长,太寂寞,他不但已觉得疲倦,而且觉得很厌恶,他平生厌恶的就是寂寞,但他却偏偏时常与寂寞为伍。(古龙的《多情剑客无情剑》)(又名《风云第一刀》,为古龙小说代表作之一,属于小李飞刀系列第一部分,本书的艺术成就很高,情节生动,环环相扣,引人入胜,一直被公认为古龙武侠作品的巅峰之作和最高成就。对人物的评价是:小李飞刀,例无虚发。)
  提问:请同学们先自己读读看,然后说说这段文字中小李飞刀给了你什么样的感觉?你哪里感觉到的?
  回答:很厌倦,很寂寞。“打了一个哈欠,将两条长腿在柔软的貂皮上尽量伸直”“他不但已觉得疲倦,而且觉得很厌恶”。
  过渡:确实,这里呈现出的是略带慵懒感觉的江湖浪子小李飞刀。那再请同学们把他放在这样的背景下再体会一下。
  材料二:
  (多媒体展示)
  冷风如刀,以大地为砧板,视众生为鱼肉。
  万里飞雪,将苍穹作洪炉,溶万物为白银。
  雪将住,风未定,一辆马车自北而来,滚动的车轮碾碎了地上的冰雪,却碾不碎天地间的寂寞。
  提问:请同学们谈谈这段环境描写给你的感觉,然后结合环境再来感受一下人物。
  回答:这段环境描写写的是冬天的景色,给人以凄冷的感觉。在这段环境中的小李飞刀显得更寂寞了,环境使人物原有的寂寞升华了。
  过渡:答得真好,我们似乎可以感觉在这天地间只有他的存在,似乎可以感觉他内心百般的火热,都被压抑住了,他变得更寂寞了。从这一例子人们可以发现,当我们把人物放在一定的环境下来感觉时,我们对人物的情感和特点又会有更深的理解了。那今天老师想带着大家来聊这样一个话题“小说中自然环境描写的作用”(屏幕显示本课主题)。
  提问:小说中的环境可分为?自然环境和社会环境。让我们再明确一下(《步步高》学生用书P189、P190),圈画,自然环境包括---,社会环境包括---。(要求学生圈画并齐读)
  其实环境描写是小说中不可或缺的部分,那么在小说中自然环境描写到底有着怎样的作用呢?我们先就此来做一番探讨。老师选取了一些经典名篇中的环境描写来与同学们分享。请挑选自己熟悉并喜欢的一段或两段,说说所描写环境的特点及作用。
  三、投影五个材料,学生分组交流讨论
  材料三:
  自然环境描写对点明故事发生的时间、为人物活动提供背景的作用:
  《换肾》“这一年的秋来得特别猛,中秋节刚过,树上的叶子便黄的黄、赤的赤了,有的叶子禁不住西风一摇,无奈地飘离母体。”
  说明:交代了故事发生的时间,为人物活动提供了背景,渲染了萧瑟凄凉的气氛。

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