课件共34张，教案约1370字。

　　教学设计
　　教学主题 新授课《宇宙的未来》
　　一、教材分析
　　宇宙的未来》是霍金1991年1月在剑桥大学的一次讲演录。这篇讲演，从古代巫师的预言，谈到近代宗教预言，再过渡到对宇宙未来的讨论，主要探讨了宇宙未来的两种命运：一是继续膨胀下去，一是收缩以至于坍缩成一个点。膨胀还是收缩，取决于宇宙的平均密度。运用天体物理学理论，对宇宙的未来作出科学的预言。
　　二、学生分析
　　这篇讲演的主题是宇宙的未来，或者不如说，科学家认为将来是什么样子的。预言将来当然是非常困难的。我曾经起过一个念头，要写一本题为《昨天之明天：未来 历史》的书。它会是一部对未来预言的历史，几乎所有这些预言都是大错特错的。但是尽管有这些失败，科学家仍然认为他们能预言未来。(尽管预言宇宙的未来有 困难，但科学家仍未失去信心。)
　　三、教学目标
　　▲  知能目标
　　1、 通过阅读方法，能读懂本演讲录的基本内容，把握基本观点。
　　2、 学习本文生动、幽默的演讲风格。
　　3.  感受科学精神，增进科学素养。
　　▲ 情感目标
　　1．品读文中描述的有关宇宙未来的预测，从而引发对宇宙探索的兴趣。
　　2．培养科学思辨能力和爱科学、论科学的热情。
　　3．感受演讲语言的幽默生动带来的亲和力和轻松感。
　　▲ 重点难点
　　1、提炼本文的要点，增强概括能力。
　　2、探究本文的内涵，增强分析能力。
　　3．准确地感知和理解文中重要语句。
　　四、教学环境