约2700字，26张。
“展开联想的翅膀”教学方案
【教学目标】
    激发写作热情，培养学生想像能力，提升学生思想认识。
【教学设想】
    １、培养学生想像力是当前语文教学教改的重要任务，而想像力本身就是创造力，它必然远离板滞，所以训练本身应是一片广阔的天空，学生的想像都能振翅高翔。
    ２、高中的学生不仅要有丰富而奇特的想像，还要有一定的理性深度。
【教学过程】
一、导语
    联想集团曾这样说过，联想是人类迈出的一小步，但也是世界迈出的一大步。很难想像，如果没有了联想，这个世界将会变成什么样。联想也是作文的灵魂。在同学们的作文中，我经常发现这样一种现象，有的作文内容单调，原因之一就是联想能力太差，无法根据题目展开联想，想到的事物很有限，而且连不成网络。如何才能改变这种状况呢？这就要求写作时打开思路，展开联想的翅膀。
二、何谓联想呢？它可以从哪些角度进行联想？(由学生讨论，自由发言)
明确：联想，就是由某人、某事物或某事理推想到与其相关的其他人、其他事物和其他
事理的思维过程。联想的方式大致有三种。
一种联想叫相似联想，如由圆想到月亮、太阳、飞碟等。又如由春蚕、蜡烛我们想到了
亲爱的老师；由暴君我们想到了秦始皇，想到了隋炀帝。
    另一种是相关联想，如由月亮想到
嫦娥、玉兔、地球等；又

如由西施想到范蠡，想到吴越之战，想到卧薪尝胆。 
还有一种是相对联想。如由圆想到方、扁等；又如由炎热想到了寒冷，由高尚想到了丑恶等。
三、品读范文，学习方法
那么怎样让我们的联想做到丰富和合理呢？下面我就结合这样一篇高分作文“水的联想”来跟同学们探讨一下。（师读例文）
                               水的联想
     二千多年前，一位智者立于江畔，看茫茫大江怒涛卷雪，奔腾东流，于是发出了“逝者