课件共11张，教案约1760字。

　　教学主题 拿来主义
　　一、教材分析
　　《拿来主义》是鲁迅先生的杂文名篇。杂文虽包括在“议论文”之中，但它属于文学作品一类，是文艺性的论文，是社会评论、文化评论，是政论与散文相结合的边缘文体。杂文本质上是说理的，但又和一切文学作品一样具有形象性，倾注了作者的感情，因而又具有文学的艺术魅力。战斗性与愉悦性的和谐统一，论辩性与形象性的有机结合，幽默、讽刺与文采的巧妙运用，这些都是这篇杂文的显著特点。
　　二、学生分析
　　学生对学习鲁迅的文章，似乎本能的有一种抵触的情绪，所以，在学习时不要让学生抠字眼，而是要引导学生从字里行间读出文章“好玩”的意味，从而正确认识和学习鲁迅的文章。
　　三、教学目标
　　知识目标
　　1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法，发扬“拿来主义”精神，阅读中外作品时注意吸取精华，剔除糟粕。
　　2.理解本文在批判中立论的方法，领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。
　　能力目标
　　1．在熟读的基础上理清思路，把握脉络，体味作者思路清晰、语言流畅的特点。
　　2．在全面把握文意的基础上，全面理解关于大宅子以及面对大宅子的种种错误做法。
　　情感目标
　　体会作者在嬉笑怒骂中表达情感的方法。