高中语文第六册第四单元同步练习

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包括本单元4篇课文,每课约12题,约15510字。
第六册第四单元练习
13、《报任安书》综合练习
 一、下列句子中,加粗字的读音,正确的一项是(  )
  ①暴肌肤,受榜箠  ②魏其,大将也
  A.①pù ②qí  B.①pù ②jī  C.①bào ②jì  D.①bào②qí
  二、下列词语,加粗字读音全都正确的一组是(   )
  A.曩(nǎng)者阙(què)然蝼(lóu)蚁诎(qū)体
  B.箠(chuí)楚槛阱(jǐng)枪(qiǎng)地楮(zhě)衣
  C.绛候(hòu)缧(léi)绁闺閤(gé)剌(là)谬
  D.强(qiǎng)颜羑(yǒu)里将相(xiàng)钳(qián)奴

  三、加粗解释有误的一组是(  )
  A.倡优畜之(畜养)理色(颜面)关木索(绳)槛阱(兽圈)
  B.所趋异也(趋求)婴金铁(绕)箠楚(荆条)系狱抵罪(抵当)
  C.权倾五伯(倾斜)受械(刑具)钳奴(以铁束颈)下至于兹(现在)
  D.弥甚(更加)若有所亡(失)累百世(积累,经历)曼辞(美好)

  四、为下列每组句子中的加粗词选择正确的解释(把答案的序号写在括号里)。
  1.相:①副词,表示彼此对待的关系,互译为互相 ②副词,表示彼此接续接替的关系,可译为“递相” ③副词,表示一方对另一方的行为,兼有替代宾语的作用,可依上下文译为“我”、“你”等。 ④副词,表示同时间做某件事,“一同”、“共同” ⑤xiàng,仔细看,审察,观察 ⑥xiàng,相貌,容貌, ⑦xiàng,辅助,帮助⑧特指扶助盲人的人,即给盲人带路的人 ⑨官名,辅助君主掌管国事的最高官吏,国相,丞相
  (1)若望仆不相(  )师(2)王侯将相(  )宁有种乎
  (3)未得与项羽相(  )见(4)然亡国破家相(  )连属
  (5)嬉戏莫相(  )忘(6)使子婴为相(  )
  (7)至于幽暗昏惑而无物以相(  )之(8)则将焉用彼相(  )矣
  (9)儿已薄禄相(  )(10)苟富贵,无相(  )忘

  2.与:①给予,授与 ②结交,亲附 ③赞许,称许 ④帮助 ⑤副词,通“举”,全,都 ⑥介词,引进动作行为的偕同者,可译为“和”、“跟”、“同” ⑦介词,引进比较的对象,可译为“和”、“跟”、“同”、“比” ⑧介词,引进动作行为的对象,可译为“给”、“替”等 ⑨连词,表示联合,可译为“和”、“跟”、“同” ⑩yú,语气词,后来写作“欤”11 yù,参加,参与
  (1)而世又不与(  )能死节者比 (2)蹇叔之子与(  )师
  (3)与(  )嬴而不助五国也(4)遂与(  )外人间隔
  (5)则与( )斗卮酒(6)呼尔而与(  )之
  (7)尝与(  )人佣耕(8)彼与(  )彼年相似
  (9)与(  )尔三矢(10)岂无山歌与(  )村笛

  3.以:①用 ②认为,以为 ③通“已”,已经 ④介词,引进动作行为的工具或手段等,可译为“用”、“拿” ⑤介词,引进动作行为的凭借、前提、标准等,可译为“凭”、“按照”、“根据”等 ⑥介词,引进动作行为的原因或目的,可译为“因为”、“由于”或“为了” ⑦介词,引进动作行为所涉及的对象,可译为“把” ⑧介词,引进动作行为发生的时间或地点,可译为“在” ⑨连词,表示目的或结果,可译为“来”、“以便”或“才”、“以致” ⑩连词,表示并列关系,可译为“又”、“而且” 11连词,表示修饰关系,与“而”的用法相同
  (1)及以(  )至是(2)忽魂悸以(  )魄动
  (3)君臣固守以(  )窥周室(4)不赂者以(  )赂者丧
  (5)忠不必用兮,贤不必以(  )(6)然后以(  )六合为家
  (7)舟遥遥以(  )轻飏(8)属予作文以(  )记之
  (9)不以物喜,不以(  )己悲(10)皆以(  )美于徐公

  4.卒:①步兵 ②古代军队编制,一百人为卒 ③死 ④完毕,结束 ⑤副词,终于,到底 ⑥cù,通“猝”,突然,仓猝
  (1)不能自免,卒(  )就死耳(2)信臣精卒(  )陈利兵而谁何
  (3)供养卒(  )大恩(4)卒(  )以此见怀王之终不悟也
  (5)卒(  )买鱼烹食(6)率疲病之卒(  )
  (7)卒(  )以吾郡之发愤一击(8)鲁肃闻刘表卒(  )

  5.视:①看,察看 ②看待,看作 ③比,比照
  (1)视(  )徒隶则心惕息(2)吾视(  )其辙乱
  (3)子孙视(  )之不甚惜(4)窥镜而自视(  )
  (5)视(  )五人之死,轻重固何如哉 (6)瞋目视(  )项王

  6.且:①副词,表示行为或情况在不久以后发生,可译为“将”、“要”、“将要” ②副词,表示数目的接近,可译为“将近” ③副词,表示在短暂的时间以内,可译为“姑且”、“暂且” ④连词,表示并列或同时,用在两个形容词中间可译为“而且”、“又……又……”,用在两个动词中间,可译为“一边……一边……” ⑤连词,表示进一层,可译为“况且”、“而且”、“再说” ⑥连词,表示陪衬,以引起推论,可译为“尚且”、“还” ⑦连词,表示选择,可译为“还是”、“或是” ⑧连词,表示假设或让步,可译为“如果”、“假使” ⑨语气词,用在句首,表示申述理由,不必译出。
  (1)且(  )西伯,伯也(2)若属皆且(  )为所虏
  (3)臣死且(  )不避,卮酒安足辞(4)北山愚公者,年且(  )九十
  (5)存者且(  )偷生,死者长已矣(6)又有若老人咳且(  )笑于山谷中者
  (7)吾今且(  )赴府(8)且(  )吾不以一眚掩大德
  (9)凡四方之士无有不过而拜且(  )泣者
  (10)死且(  )不朽


  7.传:①传递,传送 ②传授,传达 ③传布,流传 ④驿舍,客舍 ⑤驿车,传达命令的马车 ⑥文字的记载,古书 ⑦传记⑧注释或解释经义的文字
  (1)传(  )曰:“刑不上大夫。”  (2)世传(  )《吕览》
  (3)六艺经传(  )皆通习之    (4)朔气传(  )金柝
  (5)所以传(  )道受业解惑也   (6)师道之不传(  )也久矣
  (7)传(  )以示美人及左右    (8)此世所以不传(  )也
  8.诚:①真心,真诚,不虚伪 ②副词,确实,的确,究竟,到底 ③连词,果真,假如,如果
  (1)仆诚(  )以著此书      (2)帝感其诚(  )
  (3)此诚(  )危急存亡之秋也   (4)诚(  )宜开张圣听
  (5)今诚(  )以吾众诈自称公子扶苏项燕
  (6)战败而亡,诚(  )不得已
  (7)悉以心诚(  )之话告之    (8)臣诚(  )知不如徐公美
  五、把下列各组句子,分别按加粗词的义项分类(把句子的序号写在相应义项后面的横线上)。
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