共19小题，约7240字。

　　安徽省马鞍山市2016届九年级第二次模拟素质测试语文试卷
　　温馨提示：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
　　2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
　　3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
　　一、语文积累与综合运用  (35分)
　　1.默写古诗文中的名句名篇。 （10分）
　　（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）
　　①                    ，出则无敌国外患者，国恒亡。    （孟子《 生于忧患，死于安乐》）
　　②                    ，悠然见南山。                        （陶渊明《饮酒》（其五））
　　③                    ，病树前头万木春。         （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　④                    ，处江湖之远则忧其君。                   （范仲淹《岳阳楼记》）
　　⑤水何澹澹，                        。                             （曹操《观沧海》）
　　⑥了却君王天下事，                  。     （辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
　　⑦峰回路转，                         ，醉翁亭也。              （欧阳修《醉翁亭记》）
　　⑧                    ，身上浮沉雨打萍。                      （文天祥《 过零丁洋》）
　　（2）请默写出杜甫的《春望》中的颔联和颈联。
　　2．阅读下面一段文字，完成小题。（9分）
　　①站起来，是一种超然的境界，凛然的气概，昂然的精神，yān然的美丽。
　　②小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲;礁石，在海浪的咬噬里，站成蓬勃的冷
　　峻；      ，　     　，　     。一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低估的。一个有志气从屈辱里站起来的人，是不可等闲的。
　　③诚然，并非每个人都能站成直插云宵的擎天柱；并非每个人都能站成叱咤万里的风雷。但你至少能站成一种正气，一线坚贞，一份坦荡。
　　④站起来，站出自己不羁的性格！站出自己磊落的襟怀！
　　(1)根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。（2分）
　　yān(     )然               咬噬（   ）
　　(2)第③段中有错别字的一个词是“ 　      ”，这个词的正确写法是“        ”（2分）
　　(3)“擎天柱”的意思是                    。（2分）
　　(4)根据文中划波浪线句子的特点，再仿写一句。（3分）
　　小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成蓬勃的冷峻；　　                    ，　　                       　，　                                                 　　。
　　3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。 （4分）
　　（1）他是一个健壮、沉默而又生气的上等车夫。为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。他是老舍写的《      》中的人物。 对他的生活产生重要影响的两位女性是虎妞和        。
　　（2）小说《海底两万里》主要讲述          号潜艇的故事。凡尔纳的小说如此动人，是因
　　为                      。
　　4.综合性学习（共12分）
　　联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，某校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。
　　【留言栏】（1）在读书心得栏里有的同学写下了“书籍是人类进步的阶梯”的留言。请你另外摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。（2分）
　　【读经典】（2）学校组织了“读中华文化经典”的活动。请你各写一则与孔子和孟子有关的成语或故事参加这一活动。（4分）
　　孔子：                                                 ；
　　孟子：                                                 。
　　【辩论台】（3）学校组织了一场“网上阅读辩论会”，正方、反方辩词如下，请你改正辩词中的语病。（3分）
　　正方：“网上阅读”利大于弊。中上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以拓展我们的阅读能力和写作水平。