课件共98张，教案约1130字。

　　教学设计
　　教学主题 病句的辨析与修改
　　一、教材分析
　　病句的辨析与修改是高考语文试题中的必考题型，进入高三一轮复习，带领学生对这一考点进行系统复习是十分必要的。关于本考点，高考设计题型有两大类：辨析和修改；其中辨析题属于客观题型，修改题属于主观题型。《考试说明》规定的病句类型为以下六项：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这六种类型的病句，作一分析和归纳，可分为以下三种：1．语意性病句，2.语法性病句,3.逻辑性病句
　　二、学生分析
　　学生经过高中两年多的学习，对病句也有一定认识，但是存在”只见树木,不见森林”的问题。因此结合高考需要，对这一知识点进行系统复习，帮助学生明确病句的各种类型，把握住典型病句的特点，掌握辨析的方法。
　　三、教学目标
　　1、高考规定的六种病句类型解说；
　　2、掌握这六种病句类型的特点和辨析规律
　　3、学会修改病句
　　四、教学环境
　　□简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境  v网络多媒体环境教学环境   □移动学习   □其他