高考复习语言表达和运用：突出重点，分类强化ppt1
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2016版高考语文（浙江专用版）二轮增分策略配套课件+配套文档—第一章 语言表达和运用：突出重点，分类强化（6份打包）
第一章 学案3.pptx
第一章 学案1.pptx
第一章 学案2.pptx
第一章 学案1.docx
第一章 学案2.docx
第一章 学案3.docx
学案1 形神兼备做仿写
学案略语 仿写是高考语言表达部分中的传统题型，因富于联想、文学味浓厚而为命题者和考生所喜爱。对于这种题型，二轮复习的关键是练，在练中积累，在积累中感悟，以便在临场时真正达到形神兼备。
自我诊断，找出答题能力短板
1．仿照下面的例句，以“光荣/虚荣”或者“赞美/奉承”为话题写一组句子。要求：语意连贯，句式与例句相同。
理想/幻想：理想是合理的设想，幻想是空洞的梦想。理想像海上的灯塔，让人明确方向；幻想像空中的楼阁，让人沉醉迷失。
答：
2．仿照下面的语段，另选一组对象写一段文字。
世界上所有的生灵都有它们的眼睛，波涛是大海的眼睛。假如大海没有了波涛，就结束了它浩瀚博大的使命，再也不能负舟远航，再也不能搏击长空，再也不能繁养水族。
世界上所有的生灵都有它们的眼睛，
3．仿照下面画线句子的形式，在横线处补写出两个句式相同的句子。
人们在关注自己是否衰老时常常忽略了自己的感官，不妨自己诊断一下：你的鼻子能否嗅得出四季的不同？________________________________？________________________________？你的皮肤能否感觉出海滩
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学案2 情境微写作
学案略语 情境微写作是指题目提供了一定的语言情境，提出了一定的语言表达要求，按照一定的应用文格式去写作的一种题型。这种题型体现了语言表达的综合性、实用性要求，做起来有一定的难度。不过，只要审清题干要求，写作时既能一一满足这些要求，又能满足这种题型本身的“合题”“合语”“合境”“合格”要求，应该说没有什么问题，所需要的是在复习中强化训练而已。
自我诊断，找出答题能力短板
1．随着出境旅游的不断升温，部分中国游客在境外的不文明举止也引起舆论关注。大声喧哗、随地吐痰、乱扔杂物、乱刻乱画、衣冠不整等，这些行为已严重损害了国人的形象，海外一些媒体把这看作是中国游客的“通病”。为加强教育引导，提升我国公民出境旅游的文明素质，请你为出境口岸拟写一条两句话的条幅。要求：主题鲜明，温馨得体，每句不超过10个字。
答：
2．为倡导全民阅读，在全社会形成多读书、读好书的良好风气，请你拟写一则全民阅读倡议书，不用出现标题、称呼语、日期和落款。要求：紧扣主题，语言连贯、得体，有文采，至少运用一种修辞方法，不超过100字。
答：
3．阅读下面的材料，按要求作答。
材料一 出门忘带手机便“惴惴不安”，好像丢了魂一
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学案3 仔细观察，准确提取，“无缝”转换
学案略语 社会已进入“读图”时代，高考迈进“图文转换”时代。如果留心近两年各省市的“图文转换”题，就会发现此题无论是在形式上还是在内涵上都悄然发生了变化：传统题型正朝深处拓展，充满生活气息的新题型扑面而来。但是，无论图文转换题怎么变化，我们只要守住“仔细观察，读懂图表；准确提取，‘无缝’转换”这一条即可。同时，要在巩固传统的图文转换题的基础上，不断加强应对新题型的训练。
自我诊断，找出答题能力短板
1.右面是北京申办“2022年北京冬奥会”的标识，请写出该标识的构图要素(英文与五环除外)及其寓意。要求：内容完整，语意简明，句子通顺，不超过80字。
答：
2．下图是某学校的教学楼安全疏散示意图，请用一段话对疏散路线进行说明。要求：内容完整，表述简明准确，语言连贯，不超过75字。
答：
3．浙江省2017年高考改革方案已经出台，下面是各院校对选修科目的需求和考生的选考情况图，请结合图一和图二，概括出两条结论，每
