《热爱生命》导学案5

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级下册教案
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  • 更新时间: 2016/4/17 12:24:33
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资源简介:

约1990个字。

  热爱生命
  学习目标
  1、把握作品的内在意蕴及深刻的主题,从中得到一定的人生启迪;
  2、体会文中人物与环节描写的细腻传神之处;
  3、品味这一硬汉形象所透露出的浓重的悲剧色彩,及其坚忍、卓绝的求生意志。
  4、体会小说的象征意义。
  教学过程
  一、预习与交流
  1、给下列加点的字注音
  骸骨()鲦鱼()窒息()巉岩()
  踉跄()辗转()吹毛求疵()
  2、解释下列词语
  巉岩:
  踉跄:
  辗转:
  奄奄一息:
  吹毛求疵:
  3、作者链接
  杰克•伦敦(1876~1916),美国著名作家。在他短暂的写作生涯中,共为人们留下了19 部长篇小说、150多篇短篇小说、3个剧本以及相当数量的随笔和论文。其代表作有长篇小说《荒野的呼唤》《马丁•伊登》、短篇小说《深渊中的人们》《海狼》和论文集《阶级间的战争和革命》等。
  二、自主探究、释疑解惑
  1、默读全文,初步感知小说情节结构。
  2、认识主人公
  主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来?
  3、感悟主人公  
  本文作者为什么没有赋予主人公具体的名字,而是用“这个人”来指代?课文中的“狼”,其实远远不止是一种凶猛的动物,它已经成了一种象征,想一想,它象征什么?

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