课件共14张，另有教案约1130字。

　　姓名 张玲 电话
　　学科 语文 年级 高二
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　　单位 诸城市龙城中学
　　教学设计
　　教学主题 千锤百“炼”的智慧
　　一、教材分析
　　古人写诗特别讲究炼字，反复地推敲选择力争一字传神。其中那些精练传神、体现诗人情感的字又叫“诗眼”，对这些富有表现力的“推敲”字，要好好品味。炼字是高考语文《考试大纲》的一项基本要求，也是高考语文的重点和难点之一，考查形式多为简析。
　　二、学生分析
　　古诗语言高度凝练、意境传神，可以说，融大美与大雅于一体，但很多学生始终没有走近古诗，深入了解古诗。
　　三、教学目标
　　1、了解高考关于诗歌鉴赏的常见考察范围
　　2、重点了解如何鉴赏诗歌中的关键字词，借以规范答题方法，掌握答题技巧。
　　四、教学环境
　　√简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境   □移动学习   □其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
　　1、网络：查询与本课相关的知识，让学生直观认识本课所涉及的知识，做好课前内容的预设和学习。
　　2、ppt课件及翻页器：适时出示。它们的利用可以最直观、最高效地呈现本
　　课的授课内容及各环节的操作要求。更省时、更便捷，贯穿于本课的五个大环节中。
　　六、教学流程设计（可加行）