2016届高三语文二轮复习(课件+专题专项增分练)第三大题:文学类文本阅读ppt(4份打包)

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高考第三大题  文学类文本阅读(第11题)
专题专项增分练(十一) 小说阅读(一).doc
第11题  小说阅读.ppt
专题专项增分练(十二) 小说阅读(二).doc
专题专项增分练(十三) 小说阅读(三).doc

  专题专项增分练(十一) 小说阅读(一) 
  (时间:40分钟 满分:50分)
  一、阅读下面的文字,完成1~4题。(25分)
  挂 鸟
  刘 泷
  夜来雪下得从容,小山村像铺展开的宣纸,收拢了一地的梅花。
  老两口起得早,她做饭,他扫雪,有一句没一句地说话。
  山沟袖珍,叫凤翅坡。别人都搬走了,自家孩子去了城里,一条沟仅剩老两口。
  他叫她“老伴”,她叫他“当家的”。这么多年,习惯了。
  见他扫雪呢,她嗔道,当家的,咋忘了自己的营业?
  是呢!他拍下额头,扔下扫帚,碎步跑到沟里去。
  沟里场院边一块向阳的坡地上,有两片像渔网那样的挂鸟网。鸟网的线绳为土褐色,在两根坚硬的檩条上,张网以待。当然,人撞上无所谓,鸟撞上肯定走不了啦。
  他养成了习惯,每天一早要跑到这里。他来不是捉鸟,而是给鸟放生的。
  唉,孩子拴的网,老人不好违拗,只好出此下策。
  腊八那天,城里的闺女和姑爷回来了。姑爷老大不小了,但孩子气不减,开车拉来鸟网,要挂鸟。而且,居然当天真有两只呆头呆脑的山鸡挂在了网上。
  傍晚,姑爷把缚住双腿的山鸡扔进汽车后备箱,说去城里给领导进贡。行前,姑爷嘱咐,爸,妈,精心些,有飞鸟挂网,就给我们攒着啊。
  也是,这个地方偏,林草茂密,那些鸟,什么喜鹊、啄木鸟、布谷鸟、山鸡、斑鸠、野鸽子、蜡嘴、金翅、红嘴蓝鹊,很多,不时在天空和林间飞过,花花绿绿的,很迷幻,很热闹。
  自打有了那两片网,好像电视上说的百慕大三角,飞机呀船呀到那里就失踪了。鸟呢,到这里也仿佛航船遇到了礁石,搁浅了。几乎,每天都有一两只鸟倒挂在网上,挣扎。
  第一次,是只野鸽子挂在了上面。老两口抓住它,曾有过一番犹豫。后来,他说,老伴,你看呢?
  她说,当家的,我看,那什么,放了吧。一个带翅儿的哑巴物儿,好歹是条命呢!
  二人把那鸽子放了。鸽子仓皇地钻入云层里。
  之后,习惯成自然。每天早起,到网前巡视一番,即使抓到味美的野鸭子,他也是轻轻地拍下它的翅膀,放飞。
  一些大鸟都是鸡叫时分出窝活动,这时候天还很朦胧,星星也很迷离,鸟们最容易挂网。这就逼着他早起。第一遍鸡叫,他就站在网前,一是防止鸟挂,一是防止野猫呀山狸子呀对挂网的鸟儿下口。
  那天,他从网上抓起了一只难得一见的八哥。这八哥毛色漆黑,额冠前耸起一撮儿俏皮的黑毛,瞪着一双橙红色的眼睛,竟然人似的无奈地叹着气。八哥因逃命心切,过分扑腾,一只翅膀受伤,像折损的伞翼,耷拉着,并涔涔流血,染湿了羽毛。
  他把八哥捧回家,给它的伤口抹上药面,把整个翅膀和身体包扎在一起,将它养起来。
  一个星期后,八哥痊愈,放它飞去,竟悬在半空振翅,对他喊一个字,好!好!
  他说,怪,它不走了!
  她说,当家的,这鸟儿挺招人稀罕,会说“好”呢,留下给咱做伴儿吧?
  小年那天,老两口又是蒸年糕,又是蒸豆包,忙昏了头。晚上,顾不得封好煤炉,就睡下了。岂料,半夜时分,二人中煤毒了。胸闷,憋气。她爬起来,却栽倒了。他呢,要爬到地上去开门,竟摔到了地面,动弹不得。八哥急了,飞到她身边,喊,好!好!又飞到他身边,喊,好!好!见两个人没有动静,它飞起来,满屋子转。好在,有一扇窗户是用报纸糊的。八哥便一头、一头去撞那窗户的报纸。报纸开裂了,一股风刮进来,八哥也奄奄一息蜷缩在地面。
  后半夜,老两口醒过来。望着窗棱上凌乱的八哥羽毛,他说,哎呀,是八哥救了咱!
  从此,虽然一直虚弱,但他依旧拄着棍子去给找死的鸟儿放生。
  初一一大早,姑爷开着车回来了。姑爷把汽车径直开到鸟网前,摘下了三只悬挂的沙鸡。姑爷跑进家门,炫耀地说,宁吃飞禽一口,不吃走兽半斤,今天就让这沙鸡当过年的下酒菜!
  姑爷又满屋转了转,问,怎么,一个腊月,你二老没有攒下几只飞鸟?
  他说,攒什么攒,你们嘴馋,我们嘴就不馋吗?吃了!
  中午,炖好的沙鸡端上餐桌来,闺女和姑爷吃了几块,连喊好香。又问,爸,妈,你们怎么不吃?
  见老伴转过脸去寻找八哥,他咽口唾沫,说,我们过年吃素!
  八哥瑟缩在窗台上,噤若寒蝉。
  他抓过它,走出屋去。一抖手,那八哥竟然头也不回地飞走了。
  (有删改)
  1.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)(  )
  A.小说开端是一段景物描写,用了拟人、比喻的修辞手法,语言生动形象,创造了美丽动人的意境,为下文凸显主题奠定了美好的基调。
  B.凤翅坡“别人都搬走了,自家孩子去了城里,一条沟仅剩老两口”,这既是环境描写,也为后文写老两口煤气中毒八哥大叫无人知晓做合理的铺垫。
  C.第一次,老两口抓住一只野鸽子,“曾有过一番犹豫”,主要是不想违拗孩子,但最终还是放归,又表现出对生命的怜爱和一定的环保意识。
  D.小说两次写到“姑爷”回乡,他的言行既表现出孩子气,也表现了城里人的食不厌精、贪婪精明和逢迎巴结、向上攀爬的心理。
  E.这篇小说以“挂鸟”为线索,构思别具匠心,运用语言、行动等描写手法刻画了“老两口”、“姑爷”以及“八哥”等形象,内涵丰富,读之令人难忘。
  ★2.小说中的老两口有哪些共同的特点?请简要分析。(6分)
  答:                                                                   
  ★3.小说中有两段文字详列了“喜鹊”等鸟类,并用“百慕大三角”比喻鸟网,写鸟的“搁浅”,这两段文字有什么作用?其语言特色是什么?请简要分析。(6分)
  答:                                                                   
  ★4.小说为什么以八哥“头也不回地飞走”为结尾?结合全文,谈谈你的看法。(8分)
  答:                                                                   
  二、阅读下面的文字,完成5~8题。(25分)
  花 市
  贾大山
  街上还很安静的时候,花市上就摆满了一片花草。真是花团锦簇,千丽百俏,半条街飘满了清淡的花香。
  “老大爷,你买了这盆三叶梅吧,这花便宜,好活,你看它开得多么
  ……
  专题专项增分练(十二) 小说阅读(二)
  (时间:40分钟 满分:50分)
  一、阅读下面的文字,完成1~4题。(25分)
  烈马青鬃
  姜泽华
  “支左”那年,部队上送我们生产队一匹军马。那马虽年齿已老,却是形体高大,浑身铁青,颈上的鬃毛有一尺多长。听老人们讲,那叫青鬃马。
  青鬃马的性子很烈。被牵进牲口棚的第一天,就咬伤了那头企图骚扰它的黑叫驴。心疼黑叫驴的饲养员上前拉“偏架”,被它一蹄子尥出老远。为此青鬃马没少受饲养员的报复,头、脸上常有被马勺磕出的累累伤痕。
  青鬃马虽力气很大,却不会犁地。它快捷的步伐总是令那些和它同驾的牲口跟不上趟儿。要它独拉一架犁,它又顶不了一个工日。对它一动鞭子,它就狂跳不已,没人能够驾驭得了它。
  因此青鬃马经常被拴到树上挨鞭子。特别是生产队长的鞭子。队长使得一手儿好鞭,鞭头硬,打得准。他运足了劲儿,能把马耳朵一鞭打裂。
  青鬃马便开始变得郁郁寡欢,无精打采。它经常趴在粪水坑里,把自己弄得满身污秽,落魄不堪,就像那年代的“地富反坏右”。
  把它牵出去遛遛吧!实在不行,就……就怎么样队长没说。因为那年月随便杀牲口可不是小事情。那可是“生产资料”啊!
  时近中午,饲养员牵着青鬃马回来了。青鬃马身上的泥粪已被洗刷干净,浑身油亮。虽瘦骨嶙峋,却显得精神抖擞。饲养员有掩饰不住的喜悦:队长,这是匹好马哩!骑上它,跑得飞快,还特别稳当!
  ……
  专题专项增分练(十三) 小说阅读(三)
  (时间:40分钟 满分:50分)
  一、阅读下面的文字,完成1~4题。(25分)
  对号入座
  [英]J.K.杰罗姆
  我的肝脏出了问题,这是我读了一则利肝片广告后得出的结论。该广告罗列了肝病的种种症状,人们据此可以判断自己的肝脏是否有病,所有的症状我都有。
  这件事虽然有些意外,不过每当我读到一则药物广告时,总会联想起平时感觉到的某些不适,从而推断自己正患着广告上所说的那种病,而且病入膏肓。
  有一次,我怀疑自己得了枯草热病,就去大英帝国图书馆查找有关资料。我读了《医学百科全书》中有关枯草热病部分以后,又浏览起书上的其他疾病来。这一看可不得了,没等我把第一种病的“前期症状”看完,我就已经得出结论:我又患有此病。
  我呆坐着,恐惧使我周身战栗。过了一会儿,我又拿起书本,机械地翻阅着。我有伤寒——读了伤寒病的症状后,我就这样断定,而且已有几个月了,我却毫无察觉;舞蹈病,如我所料,我也患了。我对自己这个病例逐渐产生了兴趣,决定将书里的全部疾病,按照26个英文字母顺序细查到底。读到疟疾,发现自己不仅患着,而且两周以后会急性发作;肾脏病,幸好我得的只是轻型的(仅此一点,我还能活上几年);还有霍乱,已经发现严重的并发症;白喉,我好像与生俱来……等我翻完全书时,我所能肯定自己唯一没得的疾病,只有膝盖骨囊炎。
  起初我着实感到愤愤不平,这似乎是对我的一种轻蔑。为什么不让我得膝盖骨囊炎?为什么要有这令人扫兴的例外?过了一会儿,我才平静下来,不再认为自己该得世上所有的疾病了。我思忖自己已经得了医学上除膝盖骨囊炎以外的其他任何疾病,感情就不那么自私了,觉得没得膝盖骨囊炎也没什么关系。痛风病不是早有了吗?眼看到它就要进入危险期,可自己还毫无察觉。发酵病,我肯定是从孩提时代就患了。因为发酵病在书上排列最末,所以我认定自己再没有其他什么病了。
  我坐在那里陷入了沉思。我想,从医学角度来看,我是一个多么有趣的病例!对整整一个班的医学生来说,又会给他们带来多少收获!学生们要是拥有我这个病例,再也不必费神去跑医院。我个人就是一所医院。他们只要围着我转转,就可以拿到毕业文凭。
  我想知道自己到底还能活多久,于是试着做自我检查。先是搭脉,起先根本就感觉不到脉搏,后来突然间似乎又有了。我取下手表一数,每分钟竟达147次!接着,我又去触摸心跳,没摸着,我便想它是否已经停止了跳动。后来我又纠正自己,心脏肯定还在某个地方跳动着,只是我无法解释这种现象罢了。我拍拍前胸和后背,又拍了拍身体两侧,并没发现异常。我想看看舌头,便尽力将舌头伸出口外,闭上一只眼,用另一只眼睁着看,但只能看到舌尖,而我唯一能从中得出的,是比以往更肯定了:我

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