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教学目的：<br>
1.理解常用文言词语“阴”“始”“望”“坐”“视”“或”的用法。<br>
2.理解词类活用现象：西、东、道、阴、烛<br>
3.辨别通假字：采、圜<br>
4.理解文章记叙的内容和所表达的作者的思想。<br>
教学重点及难点：本文详略恰当的特点；侧面烘托的手法<br>
教学课时：2课时<br>
教学方法：“读——讲——析——结”四步阅读法<br>
第一课时<br>
目标：介绍作者、作品，认读，分析第一、二段。<br>
教学过程：<br>
一.引入新课：<br>
同学们，你们知道“五岳”都是哪些山吗？对了，是东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山，“五岳”之中，泰山是“三山五岳”之首，今天我们来了解一下泰山的地理位置和美丽如画的泰山日出。<br>
二.介绍作者、作品。<br>
姚鼐。清代散文家，字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩。桐城人，乾隆二十八年进士，曾任刑部郎中，充山东、湖南乡试考官，会试考官。主讲于梅花、紫阳等书院40余年。是桐城派散文的集大成者。其散文简洁精练，温润清新，有文采，形象性强。<br>
本文是一篇冬日登泰山的游记，重点记登山路径和泰山的景色，观日出一段尤其精彩，泰山，亦称岱山、岱宗。泰山山脉绵亘于山东省东部，主峰玉皇顶在山东省泰安市城北，海拔1524米。山峰突兀峻拔，雄伟壮丽，有南天门、日观峰、经石峪、黑龙潭等名胜古迹。记，文体名，即记人、叙事、写景、状物一类的文章，是古文中运用最广泛的一种文体。<br>
三.句读：下列句子中停顿不当的一项是（          ）<br>
A   是月丁未，与知府朱孝纯/子颍/由南麓登<br>
B  今/所经中岭/及山巅崖限当道者，世/皆谓之天门/云<br>
C  望/晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾/苦带然<br>
D  亭东/自足下/皆云漫，稍见云中/白若摴蒱/数十立者，山也<br>
四.分析一二段。<br>
1.泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流<br>
阳：山的南面或水的北面。西：向西，名词作状语。<br>
阴：山的北面或水的南面。东：向东，名词作状语。<br>
2.当其南北分者，古长城也<br>
当：在。其：指泰山。<br>
3.历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安<br>
历：经过。限：界限。至于：到达。<br>