约5600字。

　　念奴娇 赤壁怀古
　　苏轼
　　【教学目标】
　　1、在诵读的基础上，感悟词人的情感，品味语言之美。
　　2、体会景、史、情的交融，品鉴技巧之美。
　　【教学方法】  以读带赏，以赏促读，讨论探究     
　　【课时安排】 1课时
　　【教学手段】 多媒体
　　【教学过程】
　　一、 情境导入
　　中国著名作家林语堂曾评价过一个古人，请大家猜猜他是谁？
　　他是一个秉性难改的乐天派，悲天悯人的道德家，黎民百姓的好朋友。【幻片1】
　　他是一个大文豪，新派的画家，伟大的书法家。
　　他是一个酿酒实验家，水利工程师。
　　他是一个假道学的反对派，瑜伽术的修炼者，佛教徒。
　　他是一个士大夫，皇帝的秘书，饮酒成瘾者。
　　他是一个心肠慈悲的法官，政治上的坚持己见者，月下的漫步者。
　　请问，他是谁？——苏轼。诗文词赋、绘画书法，皆臻化境。工程建筑、农田水利、教育、音乐、医药、数学、金石、美学、烹饪等方面也都取得了重要成就。
　　这是林语堂在他的《苏东坡传》一书中的描述，苏轼可谓中国古代第一全才，人间不可无一难能有二的旷世奇才。今天，就让我们一起走近他的被誉为“千古绝唱”的名作《念奴娇 赤壁怀古》。
　　 苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人，美食家，豪放派词人代表。中国文学史上少有的全才之一。
　　我们看一下课题，念奴娇是？（词牌名）赤壁怀古是？（题目）谁和内容有关？（赤壁怀古）从题材上来说属于怀古诗。接下来，我们看一下这节课的学习目标：【幻灯片2】1、在诵读的基础上，感悟词人的情感，品味语言之美。2、体会景、史、情的交融，品鉴技巧之美。
　　 写作背景:
　　宋神宗熙宁年间，苏轼因反对新法，遭朝臣嫉恨，以诗歌“玩弄朝廷，讥嘲国家大事”的罪名获罪。一场牵连苏轼三十九位亲友，一百多首诗的大案震惊朝野。这就是著名的“乌台诗案”。
　　这一案件，导致苏轼终身遭贬，他以“问汝平生功业,黄州惠州儋州”一句概括了自己饱经离难的一生。
　　 1080年，苏轼被贬黄州。在这里，他经常来赤壁矶头游览眺望，或泛舟江中。1082年，苏轼又来到赤壁。这时他已年近半百，站在矶头，望着滚滚东去的江水，想起自己建功立业的抱负也付之东流，不禁俯仰古今，浮想联翩，写下了名作《念奴娇赤壁怀古》。这年七月十六日和七月十五日，苏轼又两次舟游赤壁之下的长江，写下了著名的《前赤壁赋》《后赤壁赋》。前后《赤壁赋》在我国文学艺术史上有着深远的影响。  
　　900多年前的一天，苏轼从监狱里走出来，被人押解着，远离亲眷，带着疲惫屈辱，带着累累伤痕，来到了当时偏僻、荒凉的黄州，来到了赤壁，展开了与赤