浙江省温州市十校联合体2016届高三上学期期中联考语文试卷(解析版)
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共26题,约16460字。
温州市十校联合体2016届高三上学期期中联考
语文试卷
(总分150分,时间150分钟)
【试卷综析】
从整体上看,这套试题,难度适中,但也不乏亮点命题。仿照高考的试题模式,题型及分值均没有变化,角度也几近相同。
选择题整体难度较低,都是常规内容,形式没有太大变化,属于必拿的分数。
字音字形辨析为常规题型。错误仍然出在一个字音和一个字形,考查内容也是常出现易错字音和字形,难度较低。词义辨析难度不大,通过排除法即可得出答案。成语运用出现的都是常规词汇,难度不大,学生需要注意平时的积累。病句题设置常规陷阱,但如果学生能够掌握六大常考病句类型,此题也可轻松选对答案。语句衔接给学生设置了一定的难度,要求学生仔细辨识句语句之间的前后文关系才能正确排序,所以面对语序题,学生必须静下心来仔细阅读。
文言文出题模式和高考相似,分值分布也相似。选择题部分仍属于常规题目,从题型上看没有变化。文言实词题属于常规题型,除需要考生读懂文言材料外,还需要有一定的实词储备。文言虚词题仍在十八的虚词的考查范围,因此需要学生熟练掌握其变化。语句翻译错误选项本身有与文章内容有矛盾,所以通过文本阅读很容易选出。文本理解有一定陷阱,偷换了故事的主人公,因此学生必须仔细阅读文本,才能辨别。
论述类文本阅读,考生需要对原文有整体理解并进行综合分析来回答问题,这种“理解原文——综合分析——整理概括”思路,可以说是答题的主要思路,所以语言概括仍是考查重点。
作文是命题作文,以“生活中的不完满”为题,写一篇不少于800字的文章。这个题目很切合考生的实际:即将跨出中学门槛的他们对未来的生活满怀希望,但又承受着沉重的压力。学业上的、工作上的、生活上的,家庭的、社会的、世界的,无穷无尽的不完满,该如何去面对、认识、处理?态度肯定有多种:是仇恨错乱、消极沉沦、愤世嫉俗、逆来顺受,还是坦然接受、睿智豁达、奋起改造……然而,哪一种是理智、高明的呢?生活的不完满,将是他们不得不思考、认识、对待的东西。
一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)
【题文】A01.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是( )
A.沏茶(qī) 鹰隼(sǔn) 迷惘(mǎng) 处之泰然(chǔ)
B.压轴(zhòu) 浸渍(zì) 框架(kuàng) 蓦然回首(mù)
C.碑帖(tiè) 拎起(līn) 花骨朵 (ɡū) 叱咤风云(chà)
D.挟(xié)持 打烊(yàng) 冠名权(guàn) 踽踽独行(jǔ)
【答案】【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,能力层次为A(识记)。
【答案和解析】答案:D 解析: A 迷惘wǎng B蓦然mò C叱咤zhà 。
【题文】B02.下列各句中,没有错别字的一项是( )
A.登上严子陵钓台,在诗文碑刻和烟雨亭台之间徜徉流连,感受到的是古代隐士的那份淡泊和潇洒;也只有这般清雅灵秀的所在,才能令名士放下功名的羁拌。
B.行走在村中,你会发现周遭的这些受到徽派建筑风格影响的明清房屋,每一座门面上都镶嵌着数以千计的砖雕,真是异彩纷呈,古韵非凡。
C.在浮躁暄嚣、尘土飞扬中,很多人在为个人奋斗的过程中,渐渐变得好斗、复杂、神经质,要么一脸浑浊,要么面带愁容。
D. 这些摄影作品在展示现代城市绚丽多采夜空的同时,也引发了人们对光污染难以全面遏制的忧思:越来越多人造光源的使用已严重污染纯净的夜空。
【答案】【知识点】本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力,能力层次为A(识记)。【答案和解析】答案:B 解析: A羁绊 C喧嚣 D绚丽多彩 。
【题文】D03.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( )
A.我活到这把岁数,几十年的岁月代价,换取到唯一的知识就是,即使对于你的思想意识,每个人都不可能是自己的主宰,遑论主宰世界。
B.游走在弥漫着古朴气息的巷弄中,西塘的古镇情怀总会在某个未知的角落喷薄而出,恍如屋檐下几绺若隐若现的阳光那般醉人。
C.爸爸因为小时候差点让爆竹把眼睛毁掉,所以对放鞭炮这事心无旁骛。直到今年,他才被大家怂恿点了一挂鞭炮,瞬间爆炸声把他吓得跑出老远。
D.城市高楼林立,霓虹闪烁,而被遗忘的乡村人烟越来越少。曾经阡陌相连,鸡犬相闻,现在却是墙倒屋塌,十室九空,荒草与沙土掩盖了乡村曾有的热闹与繁盛。
【答案】【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力,能力层次为E级(表达应用)。
【答案和解析】答案:A 解析: A遑论:不必论及;谈不上。B“喷薄”形容水涌起或太阳上升的样子。C心无旁骛:心中没有另外的追求。形容心思集中,专心致志。D十室九空:十家有九家一无所有。形容因灾荒,战乱和横征暴敛使人民贫困、破产或流亡的悲惨景象。
【题文】E04.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.今日的四川大学以江河奔涌之势不断推陈出新,极大地推动了边缘学科、交叉学科和新兴学科,形成了一批特色鲜明的高水平学科群。
B.为了梦想,我们常常急于向前赶路,但或许我们也应该不时驻足回望,等一等父母日渐蹒跚的脚步,就像我们小时候,他们等我们那样。