约3300字。

　　《炮兽》教案
　　平政高中 李莎
　　【教学目标】
　　1、熟悉雨果的创作经历及其主要作品；
　　2、切实把握小说的内容与题旨；
　　3、学习场景描写的手法及场景描写的作用。
　　【教学重难点】
　　通过对本篇小说中场景描写的揣摩和体会正确把握作者的创作意图，分析主要人物的性格特征。
　　【教学课时】
　　2课时
　　【教学内容与过程】
　　一、导入
　　1、简介雨果
　　一生经历坎坷，饱受屈辱，但不向强权屈服，为写作积累了丰富的阅历。 是19世纪法国浪漫主义最杰出的代表，法国文学史上最伟大的诗人和小说家之一。 贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制恶。 代表作：《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》（“命运三部曲”）《笑面人》《九三年》（人道主义思想的巅峰之作）等长篇小说都是他的代表作。
　　2、相关内容介绍。
　　1793年是法国大革命极为关键的一年，也是人类历史的重大转折点。在革命和反革命斗争最白热化的关口，老谋深算的王党贵族朗德纳克侯爵渡海来到布列塔尼，发起叛乱，向共和国进行疯狂反扑。他的对手正好是他的侄孙，勇敢善战的共和国远征军司令郭文（另译为“戈万”）。而郭文背后，又有一个既富理想主义精神，又铁面无私的政治委员西穆尔登，是共和国派来监督“过于仁慈”的郭文的。在最后的决战中，凶狠残暴的叛军头子朗德纳克大败，从暗道逃跑，可是当三个小孩被困火海时，他却在刹那间良心闪现，返身回救，放弃了逃生的机会，当了俘虏，被判死刑。郭文被他的行为所感动，便私自放走了他。这样，郭文就触犯了革命的法律。当郭文被送上断头台而人头落地时，判他死刑的公安委员代表、他的老师西莫尔登也在痛苦中开枪自杀了。通过这一情节，雨果展开了对革命和人道主义的思考，提出“在绝对正确的革命之上，还有一个绝对正确的人道主义”思想，把人道主义看成是永恒的、最高的原则。
　　3、场景（课前预习）
　　场景描写与环境描写的区别 ：
　　场景描写（场面、风景）由一个又一个场景连缀而成；是以人物为中心的环境描写，是某一段时间内社会生活的横截面，一般由人物、事件和环境三个因素组成。如，晚餐、宴会、战斗等。