约6770+3030字。

　　【高一语文学习】                               时间：10月14—15日
　　【课    题】               小狗包弟  巴金
　　【教学目标】
　　（一）知识与能力目标
　　1、把握散文的情节结构，掌握通过文眼来了解文章主旨的方法。 
　　2、学习拈取生活中的小事，以小见大的构思技巧。
　　（二）过程和方法目标
　　1、培养学生自己动手合作探究的能力。
　　2、品味文本，感悟作者敢于讲真话、敢于自责的精神。
　　（三）情感态度和价值观目标
　　1、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。
　　2、感受巴金严于解剖自己的伟大人格，培养学生的反省忏悔意识。
　　【教学重点】 
　　1、领悟作家深刻的思想和真挚的感情，培养学生的反省忏悔意识。 
　　2、了解本文的写作特点。
　　【教学难点】 
　　1、正确评价作家放弃小狗包弟的行为。
　　2、理解作者自我解剖、深刻反省及对“文革”的批判。
　　【教学方法】
　　1、自主学习（课外搜集关于巴金和古今中外敢于讲真话的人的资料，课上自主思考、主动探究、解决问题。）
　　2、合作探究法（同学之间、小组之间交流讨论。）
　　【课时安排】 两课时 
　　【教学步骤】
　　第一课时
　　一、导语设计
　　我先给大家说个故事：说的是一位非常受学生欢迎的语文教师，因为讲述胆略过人、机警智谋的毛主席在浏阳遇险，被迫在水沟藏身而被人划为歪曲毛主席伟大形象的右派，并被判刑８年，最终丧妻失子。你相信这是真的吗？ 
　　或许你们不敢置信，我也不敢置信，然而这是事实，而且事实甚至比这个更残酷、更荒唐，这就是“文革”。列宁曾说过“忘记历史就意味着背叛”，今天就让我们通过文革见证者巴金老先生的一篇文章《小狗包弟》来感受那个特定时期的人们的生活，窥视我们民族这段不被我们熟悉的历史。
　　二、作家作品介绍
　　巴金，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，1904年11月25日生于四川成都一个官宦家庭。1928年完成第一部中篇小说《灭
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　　【高一语文学习】              两课时          10月18—19日
　　【课    题】               小狗包弟  巴金
　　【教学目标】
　　1、把握散文的情节结构，掌握通过文眼来了解文章主旨的方法。 
　　2、学习拈取生活中的小事，以小见大的构思技巧。
　　3、品味文本，感悟作者敢于讲真话、敢于自责的精神。
　　4、感受巴金严于解剖自己的伟大人格，培养学生的反省忏悔意识。
　　【教学步骤】
　　一、导语设计
　　二、作家作品介绍
　　巴金，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，1904年11月25日生于四川成都一个官宦家庭。1928年完成第一部中篇小说《灭亡》，1929年在《小说月报》发表后引起强烈反响。后来又写了“爱情三部曲”（《雾》、《雨》、《电》）和“激流三部曲”（《家》、《春》、《秋》）等小说，又发表中篇小说《寒夜》、《憩园》等。
　　“文革”中，巴金遭到了残酷的迫害。1978年起，在香港《大公报》连载散文《随想录》，回忆自己在“文革”中的遭遇和内心感受。由他倡议，1985年建立了中国现代文学馆。他的著作被译为多种文字。1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。任中国作家协会主席、全国文联副主席。
　　三、了解写作背景
　　从1966年5月至1976年10月，“文化大革命”历时10年。这场“文化大革命”是毛泽东发动和领导的，被林彪、江青反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。在这场灾难中，一大批老干部受到打击和迫害，巴金是其中一个。   (文革批斗会照片)
　　面对这场灾难，很多人都不敢说真话，但巴金说了。他是用文章的形式说的。我们今天学习的这篇《小狗包弟》就是他说真话的具体体现。
　　四、知识积累
　　舔舐  作揖  租赁  叱骂  解剖  堕落  舐犊情深  缉毒  修葺   编辑
　　五、整体感知
　　这篇文章是一篇叙事性散文,他有一个完整的故事链,有开端、发展、结局和尾声，阅读这篇文章,看看文章哪些内容是开端,哪些内容又是发展、结局和尾声。
　　楔子