约4140个字。

　　2　我的母亲

　　知识与技能
　　了解胡适的相关知识，学会全面客观地评价作者。
　　过程与方法
　　1．在整体感知课文的基础上，能说出文章写了几件事来刻画母亲，能归纳出母亲的性格特点。
　　2．能够品味具体词语在文中的作用。
　　情感、态度与价值观
　　联系生活体验，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感。

　　重点
　　理解母亲对“我”怎样为人的教诲，感受作者对母亲的感情并归纳出作者母亲的性格特点。
　　难点
　　理解文章中关键语句的含义，能够揣摩具体语句中所包含的感情。

　　快速阅读法、质疑探究法、归纳法。

　　胡适的相关资料、课文录音朗读磁带、多媒体课件。

　　2课时

　　母亲是我们人生的第一位老师，我们应该好好感谢她。中国现代史上，曾有这样三位母亲，一位是冯顺弟，安徽绩溪中屯村人，胡适的母亲；一位是吴清芝，河南唐河小吴庄人，冯友兰的母亲；一位是鲁瑞，浙江绍兴东北乡安桥头村人，周树人(鲁迅)的母亲。她们在身世际遇上有着不少的相似之处：第一，都出生在农村；第二，都嫁给了读书人或小官吏；第三，年轻时都不幸丧夫，年纪轻轻就担负起了抚育幼小子女的重担；第四，她们都识字，有文化。今天，我们一起学习胡适《我的母亲》，了解他的母亲是一位怎样的母亲、作者对母亲感情又是怎样的。

　　胡适(1891～1962年)，原名胡洪骍，字适之，笔名有天风、藏晖、铁儿等。安徽绩溪人，学者、诗人。他早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。1928年与徐志摩创办《新月》月刊。晚年致力于《水经注》版本的考证。主要著作还有：《胡适文存》《中国哲学史大纲》《白话文学史》《戴东原的哲学》等。

　　胡适的母亲冯顺弟是旧社会传统的“母亲形象”的代表，她的美好品德即便是在今天仍有教育价值。她23岁守寡，一直守了23年，受尽了人生的痛苦和折磨。而最大的苦痛，莫过于许多亲人的相继死去。这样接连的打击，不断折磨着冯顺弟的精神和肉体。23年的寡居生活，漫长而痛苦，她居然熬过来了！是什么力量支撑着她呢？是她一生中最重要的人——她唯一的儿子胡适。她含辛茹