《小狗包弟》导学案8

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  • 更新时间: 2015/12/30 21:05:51
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资源简介:

约6270字。

  8  小狗包弟
  考纲要求:
  1、认识特定历史时期人性扭曲的状况,感受作者的勇气与度量。
  2、感悟人格、人性与道德,学会认识社会、认识自我。
  3、学习借鉴表现方法。
  自主学习
  1、字音识记
  ①吠(     )叫          ②舔舐(     )            ③倘(       )使
  ④解剖(      )         ⑤创(      )伤           ⑥熬(       )煎
  ⑦拍摄(      )         ⑧篱笆(      )           ⑨叱(       )骂
  2. 辨析字形
  撕            堕            茵         蛾    
  厮            坠            荫         娥    
  揖            葺     
  辑            茸             缉      
  2、你所知道的巴金?
  3、巴金是在什么情形下写作本文的?
  5、试着梳理文章的结构,画出结构示意图
  难点突破
  1、题目是“小狗包弟”,文章开头却从艺术家和狗的故事写起,在文中起什么作用?
  2.通过对文章的阅读,你认为巴金是怎样的一个人?
  3.作者反应“文革”的现实,为什么要写一条狗?
  4.本文在写作上有何特点?
  延伸拓展
  (一)基础训练
  1.下列加粗字注音有错误的一项是(    )
  A.款(kuǎn)待  揪(qiǔ)回来  欠债(zhài)
  B.呻(shēn)唤  作揖(yī)  浩劫(jié)
  C.拍摄(shè)  吠(fèi)叫  解剖(pōu)
  D.萧珊(shān)  叱(chì)骂  熬煎(jiān)
  2.下列各组词语中有错别字的一项是(    )
  A.作揖  歉意  舌头舔          B.厌倦  说谎  添了血迹
  C.租赁  虫蛀  逆来顺受        D.公寓  俱乐部  绿草如荫
  3.下列文段空白处依次应填的关联词最恰当的一组是(    )
  狗来了,是一条日本种的黄毛小狗,______,而且有一种本领:它有什么要求时就立起身子,把两只前脚______在一起不停地作揖。这本领不是我那位朋友______出来的。它还有一位瑞典旧主人,关于他我毫无所知。他离开上海回国,把小狗送给接受房屋租赁权的人,小狗就归了我的朋友。小狗来的时候有一个外国名字,它的译音是“斯包弟”。我们______了这个名字,就叫它做“包弟”。
  A.干干净净  并  训练  简化 B.干干净净  叉  调教  舍弃
  C.清清爽爽  并  调教  舍弃 D.清清爽爽  叉  训练  简化
  4.下列加粗的词语使用错误的一项(    )
  A.批斗结束,他走不动,让专政队拖着他游街示众,衣服撕破了,满身是血和泥土,口里发出呻唤。
  B.又有一次日本作家由起女士访问上海,来我家作客,对日本产的包弟非常喜欢,她说她在东京家中也养了狗。
  C.听妹妹们说,我们在广州的时候,睡房门紧闭,包弟每天清早守在房门口等候我们出来。它天天这样,从不厌倦。
  D.晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷,说是要杀小狗。听见包弟尖声吠叫,我就胆战心惊,害怕这种叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到我家里来。
  5.选出括号中对加粗字作用或修辞手法理解不准确的一项(    )
  A.后来他回来了,大概是给人揪回来的,说他“里通外国”,是个反革命,批他,斗他。他不承认,就痛打。(引用)
  B.当时我已经处于半靠边的状态,傍晚我们在院子里乘凉,孩子们都劝我把包弟送走,我请我的大妹妹设法。(象征)
  C.我们隔壁住着一位年老的工商业者,原先是某工厂的老板,住屋是他自己修建的,同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧”了。(引用)
  D.包弟变成了我们家的一个大“包袱”,晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷,说是要杀小狗。听见包弟尖声吠叫,我就胆战心惊。(比喻)
  (二)阅读拓展
  文学生活五十年
  巴金
  我是一个不善于讲话的人,有感情无法倾吐,为了让我心上燃烧的火喷出来,于是我写了小说。

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