山西省太原五中2015-2016学年度第一学期阶段性检测高一语文试题
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共17题,约8550字。
太原五中2015—2016学年度第一学期阶段性检测
高 一 语 文
一、阅读下面的文言文段,完成1~4题。(16分)
吴起者,卫人也,好用兵。尝学于曾子,事鲁君。齐人攻鲁,鲁欲将吴起,吴起取齐女为妻,而鲁疑之。吴起于是欲就名,遂杀其妻,以明不与齐也。
吴起闻魏文侯贤,欲事之。文侯问李克曰:“吴起何如人哉?”李克曰:“起贪而好色,然用兵司马穰苴不能过也。”于是魏文侯以为将,击秦,拔五城。
起之为将,与士卒最下者同衣食。卧不设席,行不骑乘,亲裹赢粮,与士卒分劳苦。卒有病疽者,起为吮之。卒母闻而哭之。人曰:“子卒也,而将军自吮其疽,何哭为?”母曰:“非然也。往年吴公吮其父,其父战不旋踵,遂死于敌。吴公今又吮其子,妾不知其死所矣。是以哭之。”
魏文侯既卒,起事其子武侯。
吴起为西河守,甚有声名。魏置相,相田文。吴起不悦,谓田文曰:“请与子论功,可乎?”田文曰:“可。”起曰:“将三军,使士卒乐死,敌国不敢谋,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“治百官,亲万民,实府库,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“守西河而秦兵不敢东乡,韩赵宾从,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“此三者,子皆出吾下,而位加吾上,何也?”文曰:“主少国疑,大臣未附,百姓不信,方是之时,属之于子乎?属之于我乎?”起默然良久,曰:“属之子矣。”文曰:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
田文既死,公叔为相,尚魏公主,而害吴起。公叔之仆曰:“起易去也。”公叔曰:“奈何?”其仆曰:“吴起为人节廉而自喜名也。君因先与武侯言曰:‘夫吴起贤人也,而侯之国小,又与强秦壤界,臣窃恐起之无留心也。’武侯即曰:‘奈何?’君因谓武侯曰:‘试延以公主,起有留心则必受之。无留心则必辞矣。以此卜之。’君因召吴起而与归,即令公主怒而轻君。吴起见公主之贱君也,则必辞。”于是吴起见公主之贱魏相,果辞魏武侯。武侯疑之而弗信也。吴起惧得罪,遂去,即之楚。
楚悼王素闻起贤,至则相楚。明法审令,捐不急之官,废公族疏远者,以抚养战斗之士。要在强兵,破驰说之言从横者。于是南平百越;北并陈蔡,却三晋;西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死,宗室大臣作乱而攻吴起,吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起,并中悼王。悼王既葬,太子立,乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。
(《史记卷六十五•孙子吴起列传第五》有删节)
1.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是(2分)
A.方是之时,属之于子乎? 属: 同“嘱”,嘱咐,托付。
B.公叔为相,尚魏公主,而害吴起 尚:尊崇。
C.明法审令,捐不急之官,废公族疏远者 捐:弃置。
D.坐射起而夷宗死者七十余家 坐:因犯……罪。
2.下列各组句子中,加点的词的用法和意义相同的一组是(2分)
A.妾不知其死所矣 小人所腓
B.此乃吾所以居子之上也 度我至军中,公乃入
C.试延以公主 既替余以蕙纕兮
D.吴起走之王尸而伏之 项伯乃夜驰之沛公军
3.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是(2分)
A.魏文侯听从了李克的建议,任用吴起为将,结果大败秦军,夺秦五座城池。
B.士卒的父亲在战场上不退后,勇往直前,就死在了敌人手里。
C.吴起在魏时,遭魏相忌恨,魏相用仆人计策,在武侯面前进谗言,然后又让公主当面斥责吴起,吴起于是离魏入楚。
D.吴起在楚国受到了楚悼王的重用,他的军事才华得到了施展,立下了赫赫战功,但是没有善终。
4.把文言文阅读材料画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)吴起于是欲就名,遂杀其妻,以明不与齐也。(5分)
(2)人曰:“子卒也,而将军自吮其疽,何哭为?”(5分)
二、古代诗歌阅读(8分)
阅读下面的古诗,完成5~6题。(8分)
寒闺怨
白居易
寒月沉沉洞房静,真珠帘外梧桐影。
秋霜欲下手先知,灯底裁缝剪刀冷。
【注】唐代府兵制度规定,兵士自备甲仗、粮食和衣装,存入官库,行军时领取备用。但征戍日久,衣服破损,就要由家中寄去补充更换,特别是需要御寒的棉衣。
5.细读此诗,谈谈诗中所刻画的闺中女子心有何“怨”?(4分)
6.从表达技巧看,此诗后两句妙在哪里?请简要赏析。(答出一种主要手法即可)(4分)
三、名篇名句默写(5分)
7.补写出下列名篇名句的空缺部分(5分)
(1)_______________,哀民生之多艰。 (《离骚》)
(2)又前而为歌曰:“__________,壮士一去兮不复还!” (《荆轲刺秦王