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　　第5讲　词语的理解与运用
　　2010～2015年河北中考命题分析 2016年河北中考命题预测
　　年份 考查知识点 题型 题号 分值 　　“正确地理解和使用词语(成语)”是河北中考的高频考点，近五年有四年进行了词语的考查，包括积累、理解和运用三个层面。均为选择题，分值3分。预测2016年考试内容不会有太大改变，但题型趋于多样化，需认真对待。需对具体语境中的多义词、同义词、关联词语的辨析，词语(特别是成语)的准确理解和正确运用，以及在具体语境中对字词义项的判定等内容重点进行关注。
　　2015 成语使用 选择 3 3
　　2014 — — — —
　　2013 成语使用 选择 3 3
　　2012 成语使用 选择 3 3
　　2011 词语辨析 选择 3 3
　　2010 — — — —


　　《语文课程标准》与《河北省2015年初中毕业生升学文化课考试说明•语文》规定：“正确理解和使用词语(包括成语)。”应该引起注意的是《新编字典(2012年修订版)》中收入了近年来出现在广播电视、报纸杂志及口语交流中被广泛使用的新词语，如“给力”“秒杀”“微博”等，反映了语言文字发展的时代特征。从近几年的中考试题来看，此部分考查的热点主要表现为：①辨析初中课文及生活中常见词语(成语)在具体语言环境中的含义。②多义词、同义词、反义词的辨析。③常见词语(成语)的感情色彩辨析。④常见词语(成语)的正确使用。

　　“词语的理解与运用”为中考必考内容。这部分内容丰富，考查角度多，复习时应注意以下几个方面：
　　第一，掌握辨析同义词的一般方法，辨析同义词最基本的方法是去同存异。遇到词义相近的词，先确定词义相同的部分，然后对相异的部分进行比较辨析，判断其“异”在何处，最后再考察语境，看一看应当选用哪个词。如“反映”与“反应”的区别在于“应”和“映”，把握这两个字的区别就能很好地区分了。注意辨析同义词的一般规律，如根据词语搭配的对象不同来辨析。如“侵犯”可以和“主权”“利益”“领海”等搭配，“侵占”则与“土地”“财产”等搭配。又如根据词性和语法的功能不同来辨析。如“阻挡”和“障碍”都是阻挡、妨碍事物发展进行的意思。但“阻挡”是动词，在句中一般作谓语；“障碍”是名词，在句中一般作主语或宾语。还可根据感情色彩(褒义、贬义、中性)、使用范围等方面来辨析。
　　第二，注意积累熟语(成语)，在具体语境中恰当运用熟语(成语)。对于有关熟语(成语)的考题，我们在答题过程中必须遵循两点：(1)切实明确熟语(成语)的含义，这是恰当运用它的前提；比如“门庭若市”中“市”本身有“市场”之意，如果用在“集市”含义的场合就错了。例如：集市上人很多，熙来攘往，门庭若市。这个句子明显错误。(2)充分考虑该熟语(成语)所处的语境，看其是否能帮助造句者准确地表情达意。需要特别指出的是，课本中出现的成语要引起足够的重视，这一部分是考查的重点。特别是古今差异比较大的成语要准确把握。
　　第三，熟练掌握关联词语。中考试卷大都从两个方面命题：(1)在句子中填写关联词语；(2)判断在具体语境中关联词语运用是否恰当。做好关联词语类试题，我们应注意并思考五个问题：(1)关联是否明确(如“不管”“尽管”“不是……就是”“不是……而是”等)；(2)搭配是否恰当(如“只要……才”“只有……就”等)；(3)关联词语是否完整；(4)关联词语位置是否恰当；(5)关联词语所表示的逻辑关系与分句间的意义是否一致。这类考题一般在修改病句中考查。
　　第四，对加点词语含义的理解主要靠平时的积累，在备考期间以课文下的重点注释为主。
　　第五，对年度产生的新词或新编字词典收录的新词给予一定的注意，特别是在日常生活中广泛应用的词，如近两年流行的“给力”“囧”“正能量”等。

　　(2015•河北)下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是(　　)
　　A．河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收。
　　B．她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。
　　C．六月的天，娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真是扑朔迷离啊！
　　D．今天的荧幕和银幕，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。
　　【思路点拨】　本题考查正确理解和使用成语。要求学生准确理解成语的含义，不能望文生义、主观臆断而造成误用。A项“美不胜收”，形容美好的事物很多，看也看不过来。句中“牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象”看也看不过来，用词贴切。B项“油然而生”，指思想感情自然而然地产生，用来形容“我对她的好感”，符合语境。D项“眼花缭乱”，眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，符合句中语言环境，用词准确。C项“扑朔迷离”，形容事情错综复杂，难以辨别清楚。用来形容“天气变化”，不合语境，故C项成语运用不正确。