约4550个字。

　　孔乙己教案
　　【教学目的】
　　（一）了解封建科举制度的腐朽和病态社会的冷酷。
　　（二）了解小说的社会环境描写及其作用。
　　（三）了解小说精巧的布局，
　　【教学步骤】
　　第一课时
　　一、引导阅读单元提示和预习提示，明确阅读和欣赏小说的基本途径和着力点；为什么鲁迅说《孔乙己》是他自己最喜欢的一篇短篇小说；初步了解《孔乙己》的基本内容、性质和特点，明确学习重点，以便带着问题学。
　　二、简介写作背景：
　　要点：《孔乙己》写于1918 年冬，最初发表于1919 年4 月出版的《新青年》杂志，后收入小说集《呐喊》。孔乙己生活在清朝末年，距辛亥革命10 多年，鲁迅创作这篇小说是在孔乙己生活年代的20 多年之后，五四运动前夜。当时，科举制度已废除，但在北洋军阀政府统治下，封建文化和封建教育仍根深蒂固。1917 年在十月革命启示下，李大钊等领导和策动了新文化运动，向封建文化教育进行猛烈抨击。鲁迅积极投入反帝反封建的战斗，继《狂人日记》之后，写出了小说《孔乙己》这篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文，并渴示那个社会芸芸众生的昏沉、麻木病态，以“引起疗救的注意”。
　　三、要求学生跳读，迅速将注释中的生字注音搬到文中相应的字上并读准。
　　成亨（hēng）酒店砚（yàn）附和（hè）羼（chān）
　　蘸（zhàn）舀（yǎo）打折（shé）了绽（zhàn）出
　　四、查词典解释：
　　不屑（xiè）置辩——认为不值得申辩。
　　颓唐（tuí tǎng）——精神萎靡不振。
　　分辩——辩白；努力加以解释说明。
　　五、学生朗读全文，或听录音，获得整体印象。要求用一句话概括全文内容。（通过“我”——咸亨酒店小伙计的口述，记叙了清末下层知识分子孔乙己一生的不幸遭遇和悲惨结局。）