高中语文必修一初中文言文特殊句式整合

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中素材 / 高一文字素材
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 41 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2015/11/5 22:00:02
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:1 总计:84
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:

约3020字。

  文言文特殊句式整合
  在初中阶段,文言文特殊句式主要有四种:判断句、被动句、省略句以及倒装句。
  具体如下:
  1、判断句:
  区  现代汉语的判断句,一般要在主语的谓语之间加判断动词“是”。 别   古代通常不用“是”来联系,而是采用以下方式表示。
  (1) 用语气助词来表示判断。
  采用“……者,……也”“……,……也”“……,……者也”“……者……”“……者……者也”等词语用在谓语后面帮助判断。
  A:“……者,……也”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”,表示提顿,有舒缓语气的作用,谓语后用“也”结句,对主语加以肯定的判断或解说。
  如:“陈涉者,阳城人也。”(《史记.陈涉世家》,
  “夫战,勇气也”。(《左传•曹判论战》)
  “莲,花之君子者也。”(周敦颐《爱莲说》)
  B: “......,......也。”其常见方式为:主语+谓语+也,在这种判断句中,有时“者”和“也”不一定同时出现,一般省略“者”",只用“也”表判断。
  如:“南阳刘子骥,高尚士也”。(陶渊明《桃花源记》)
  “操虽托名汉相,其实汉贼也。”(《资治通鉴》)
  C:“......者也。” 在句末连用语气词“者也”,表示加强肯定语气,这时的“者”不表示提顿,只起称代作用。这种判断句,在文言文中也比较常见。
  “菊,花之君子者也”(周敦颐《爱莲说》)者也用在句尾加强语气。
  D:“......者,......。”有的判断句,只在主语后用“者”表示停顿,但这种情况不常见。
  如: “方柯者,中国之人。”(方柯,是中国人)
  E:省略“者”、“也”的句子,有时也有者也均不用的句子
  如:刘备天下枭雄。可译为:刘备是天下勇猛的人。
  (2)用副词加强判断或构成否定判断。
  用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等副词加强判断的语气。这种形式也较为多见。
  例如:“当立者乃公子扶苏。” (司马迁《陈涉世家》), “

 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。