阿长与《山海经》导学案5

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 七年级下册教案
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约3430个字。

  6  阿长与《山海经》

  1.理清文章的思路,全面把握阿长的形象。
  2.学习围绕中心选择材料,详略得当地来表现人物性格、风貌的写法;体会作者描写人物的方法。
  3.领会文中带有感情色彩的词句,学习欲扬先抑的写法,体会作者对长妈妈的怀念、尊敬与感激。

  1.学习作者描写人物的方法,学习欲扬先抑的写法。
  2.把握阿长的形象,领会作者对阿长的深厚感情。

  《山海经》:我国古代的一部地理著作,共18篇,作者不详,各篇著作时代也没有定论。近代学者多数认为不是出自一时一人之手。其中14篇是战国作品,《海内经》4篇则为西汉初年作品。主要内容为民间传统中的地理知识,包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫术等,保存了不少远古的神话传说。如精卫填海、夸父逐日、大禹治水等。
  第一课时

  1.积累词语。
  2.学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法,学习作者描写人物的方法。
  3.理解文中带有感情色彩的词句,把握作者情感变化的过程。

  一、基础知识积累
  1.《阿长与〈山海经〉》选自       ,这是一部   集。作者    ,我国现代伟大的   家、   家、   家。我们曾学过他的文章有              。
  2.给加点字注音或根据拼音写汉字。
  憎恶惶急惊骇chuāng疤jié问惧dàn    
  掳走震悚粗拙孤shuāng         zhóu骂pīlì      

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