共25小题，约4210字。

[注：原创者，山东烟台开发区教研室，教研员邓建明／djm4807/djm4807@hotmail.com]

六年级语文上册
第一单元形成性检测



学校_______________班级___________________姓名_________________________

题号 一 二 三 总分


一、 积累运用(20分)
　　
1．给下列加点字注音。(3分)
　　痴(　　)想　　啜(　　)泣　　伫(　　)立
　　凹(　　)凸　　茁(　　)壮　　辜(　　)负
　　
2．指出并改正下列句子中的错别字。(3分)
　　①勤劳简朴的村民给我们上了生动的一课。(　　)
②中国队前锋杨晨下半时攻入至胜的一球。(　　)
③妈妈唠唠叨叨不停，她烦燥地合上课本。(　　)

　　3．根据下面各句意思写出一个相应的词语。(3分)
　　①形容孤独的样子。(　　　 )
　　②形容人瘦削。(　　　 )
③形容力量巨大。(　　　 )

4．仿照例句，再写出两个你对“语文”理解的比喻句。(4分)

例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

仿句：语文是_____________________________，让人____________________________。

语文是_____________________________，让人_________________________________。

5．《在山的那边》的作者___________，《生命　生命》的作者是女作家_______________，

《童趣》的作者是清代文学家___________。(3分)

6．默写。(4分)

①《{论语}十则》中强调“学”与“思”的关系的句子是______________________________，

_________________________________________________________________________。

②《童趣》中概括叙述“童趣”的句子是__________________________________________

_________________________________________________________________________。

二、阅读理解(40分)

阅读下面的文段，回答问题。(12分)

　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊子素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。　　
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾模，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾模，鞭数十，驱之别院。

7．解释加点的字。(2分)

①项为之强(　　　 )
②又留蚊于素(　　　 )帐中

8．把下列句子译成现代汉语。(4分)
① 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。