高考复习专题测练语言文字运用正确使用词语(包括熟语)
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专题测练 语言文字运用
正确使用词语(包括熟语)
1.请在下列关联词语中,选取最恰当的3个,分别填入句子的空格中。
不仅 不是 而且 而是 因为 但是
苏轼一生并未退隐,也从未真正“归田”,但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感,却比前人任何口头上或事实上的“退隐”“归田”“遁世”要更深刻更沉重。①______,苏轼诗文中所表达出来的这种“退隐”心绪,已不只是对政治的退避,而是一种对社会的退避;它 ②______ 对政治杀戮的恐惧哀伤,③______对整个人生、世上的纷纷扰扰究竟有何目的和意义这个根本问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。
【答案】 ①因为 ②不是 ③而是
2.请在下列关联词语中,选取最恰当的3个,分别填入句子的横线处。
尤其 但是 不论 还有 并且 而且 然而
女航天员和男航天员相比,她们感觉更敏锐,更细心,考虑问题的时候更周全,①________是干那些单调枯燥的工作,女航天员的耐心更多一些,在人际关系方面,女航天员②________一定的协调作用。世界上太空飞行时间最长的女性是美国的威廉斯,其飞行时间长达195天,③________还在太空中完成了一次马拉松跑。
【答案】 ①尤其 ②还有 ③而且
3.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是( )
唐宋年间,诗人们用神来之笔,绘画蛮荒的岭南,展现了鲜为人知的瑰丽雄奇画卷。北起韶关,东至潮汕,西达封州,南到高雷,唐宋诗人们所及之处,经常“观此得咏歌,长时想精异”,因而使咏粤诗不仅视觉广及广东的山山水水,而且触角遍及社会生活的方方面面。
A.神来之笔 B.瑰丽
C.经常 D.方方面面
【答案】 C [A.神来之笔:指绝妙的文思或词句。B.瑰丽:异常美丽。C.经常:(事情的发生)不止一次,而且时间相隔不久。不合语境。此处应用表示某种情况通常在一定条件下才会出现或发生的“往往”。D.方方面面:各个方面。]
4.下面语段中画线的成语,使用不恰当的一项是( )
在这个功利泛滥而诗意乏善可陈的年代,诗性教育能走多远?诗性怎样才能与教育相得益彰?这些问题都值得我们思考。先行者实已不易,可能的践行者更加任重道远。然而,我们也看到不少教育工作者在诗意地耕耘,任劳任怨,让我们看到曙光。
A.乏善可陈 B.相得益彰
C.任重道远 D.任劳任怨
【答案】 A [A.乏善可陈:没有什么好的地方可以称道。用此成语表示不太满意,而这里指的是数量的缺少。B.相得益彰:指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。C.任重道远:担子重,路途远。比喻责任重大,需要长期艰苦奋斗。D.任劳任怨:做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。]
5.下面语段中画线的词语,使用恰当的一项是( )
马理明是干部家庭出生,从小就受到了良好的教育。他是南