约2950字。

　　《秋天的怀念》教学设计
　　一、 设计理念与教学内容：
　　《秋天的怀念》是人教版初一（七年级）上册第一单元的一篇怀念母亲的散文。文章讲述了一位重病缠身的母亲照顾双脚瘫痪的儿子，鼓起儿子生活勇气的故事，表达了母子深情，歌颂了母爱无私。在引导学生学会感恩、感悟亲情方面，具有极强的教育意义。
　　文章篇幅短小，还不到一千字，语言质朴平易。课文以“情”字贯穿始终，以文中的“三看菊花”这条贯穿全文的线索引领学生掌握课文内容，体验蕴涵在字里行间的人间最伟大、最美好的亲情，其中也包括指导学生学习难掌握的字词。
　　二、学情分析
　　七年级学生正处在人生观价值观初步形成时期，本课的出现让学生感受到母爱的熏陶与感染，感悟人间真情，及时的给学生作一次爱的洗礼。同时七年级的学生也具备了一定的阅读能力和理解能力，学生要理解课文的内容和主题并不难，关键是如何使学生的内心真正受到震撼，从而感恩母亲，热爱生活！在感恩中理解爱，在感动中树立“好好儿活”的信念。
　　三、学习目标
　　1、有感情的朗读课文，领会朴实的语句中所蕴含的丰富的情感。
　　2、品味关键词句，体会动作、语言、神情、心理描写的作用。
　　3、体会磨难对于人生的意义，培养在磨难中成长的坚强品质。
　　四、教学重、难点
　　1、引导学生研读文本，推敲关键词句，从中感受伟大的母爱，激发感恩情怀。（重点）
　　2、引发学生对生活态度的积极思考，从而获得“好好儿活”的启示。（难点）
　　五、教法学法
　　（一）教法
　　采用多媒体为手段，用启发引导、朗读感悟、想象感悟、创设情境、开放式讨论等方法进行教学，引导学生在朗读中品词析句，感悟文字背后的内涵。
　　（二）学法
　　结合教法，让学生自读感悟、合作讨论、汇报交流、朗诵感悟，给学生充分的表达机会与发展自我的舞台。
　　五、教学手段
　　采用多媒体教学，插入图片、资料等多媒体素材。
　　附原文：
　　双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手