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　　第一讲 读懂古诗的基本方法
　　古诗鉴赏，其前提是要读懂诗歌。对于命题者来说，如何引导考生先读懂后鉴赏，命题的导向至关重要。对于考生来说，能否全面理解、深刻领悟作品的内容和技巧，能否读懂诗歌极其关键。因此，必须扭转轻读诗、重做题的倾向，而应沉下心来，反复咀嚼，一定要重视古诗本身给我们传达的内容，从而来解读古诗。
　　在考场上，读懂一首古诗，说到底就是理解诗句意思，明确诗歌写了哪些内容，是按照什么样的思路和层次来写的。内容和思路是读懂诗歌的关键。
　　一、读标题
　　标题是解读诗歌内容和形式的关键。如何利用标题来读诗呢？
　　1.把握标题信息
　　标题是诗歌内容和形式等信息的丰富载体。有的标题概括了作品的重要内容，有的揭示了作品的线索，有的奠定了作品的感情基调，有的揭示了写作的时间、地点、对象、事件、主旨等。总之，标题是我们理解诗歌的重要切入点。
　　练中悟1　试读下面的诗题，看看能读出哪些重要信息。
　　(1)《咏素蝶诗》
　　答：________________________________________________________________________
　　答案　①交代了写作对象(素蝶)
　　②点明了诗的类别(咏物诗)
　　③暗示了写作手法(托物言志)
　　(2)《鹊桥仙•七夕》
　　答：________________________________________________________________________
　　答案　①交代了写作对象、内容(七夕)或写作缘由(因七夕而写)
　　②暗示了写作内容和情感(写夫妻相思相聚)
　　(3)《征人怨》
　　答：________________________________________________________________________
　　答案　①交代了写作对象(征人)
　　②揭示了全诗的感情基调(怨)
　　③暗示了诗的类别(边塞诗)
　　(4)《竹窗闻风寄苗发司空曙》
　　答：________________________________________________________________________
　　答案　①交代了写作缘由和内容(竹窗闻风)
　　……
　　练中悟1　试读下面的诗题，看看能读出哪些重要信息。
　　(1)《咏素蝶诗》
　　答：________________________________________________________________________
　　答案　①交代了写作对象(素蝶)
　　②点明了诗的类别(咏物诗)
　　③暗示了写作手法(托物言志)
　　(2)《鹊桥仙•七夕》
　　答：________________________________________________________________________
　　答案　①交代了写作对象、内容(七夕)或写作缘由(因七夕而写)
　　②暗示了写作内容和情感(写夫妻相思相聚)
　　(3)《征人怨》
　　答：________________________________________________________________________
　　答案　①交代了写作对象(征人)
　　②揭示了全诗的感情基调(怨)
　　③暗示了诗的类别(边塞诗)
　　(4)《竹窗闻风寄苗发司空曙》
　　答：________________________________________________________________________
　　答案　①交代了写作缘由和内容(竹窗闻风)
　　②交代了写作目的(怀念远方之人)
　　③暗示了诗的感情基调和类别(怀人诗)
　　(5)《左迁至蓝关示侄孙湘》
　　答：________________________________________________________________________
　　答案　①交代了写作缘由(左迁)、地点(蓝关)和特定读者(侄孙湘)
　　②暗示了诗的类别(贬谪诗)
　　(6)《梦游天姥吟留别》