约2980+2740+2310字。

　　课题：《诗经》两首（第1课时）
　　【学习目标】
　　1、能记住《诗经》的有关常识，掌握文中重点实词虚词的用法，理解诗歌的含义。
　　2、反复朗读，初步培养鉴赏作品中个性鲜明的人物形象的能力
　　3、体验我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶情操
　　【学习重点与难点】
　　1、教学重点
　　理解诗歌含义，品味诗歌细节描写的艺术效果，准确把握诗中人物的情感。
　　2、教学难点
　　分析人物形象，比兴手法的运用。
　　【使用说明与学法指导】
　　1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材90页内容，阅读《随堂训练》67页内容，对《诗经》概念、体例、表现手法等进行梳理，作好必要的标注和笔记。
　　2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。
　　3、熟记基础知识梳理中的重点知识。
　　预习案
　　一、知识梳理
　　1、我国第一部诗歌总集是什么？它有哪些别名？你从《随堂训练》上还了解到它的哪些知识？
　　诗经六艺：“风”、“雅”、“颂”与“赋”、“比”、“兴”合称为《诗经》的“六义”。朱熹：赋者，敷陈其事而直言之者也。比者，以彼物比此物也。兴者，先言他物以引起所咏之词也。现代：“赋”就是直接叙事、刻画和抒情；“比”就是打比方；“兴”就是起头，即先说别的事物，以引出诗人要说的事物。
　　诗经章法：有重章叠句反复咏唱的特点。
　　六经
　　风骚：《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》并称“风骚”，代表我国现实主义各浪漫主义两大文学传统，“风骚”后代用来泛称文学，在文坛居于领袖地位或在某方面领先叫领风骚。
　　2、完成《随堂训练》67-68页字词梳理1-6题
　　二、问题导学
　　1、从《诗经》开始，民间情歌成为诗经的重要载体，《诗经》中的爱情诗热烈而奔放，清新而纯净，是心与心的交流，是情与情的碰撞。请回忆初中时学过的《关雎》
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　　课题：《诗经》两首（第2课时）
　　【学习目标】
　　1、掌握四言诗的诵读节拍 ，积累重要的文言知识 ，把握课文内容及对比的手法。
　　2、学习赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。
　　3、体验我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶情操。　
　　【学习重点与难点】
　　1、教学重点
　　掌握文中重点实词虚词的用法，理解诗歌的含义。能记住《诗经》的有关常识，赋、比、兴的艺术手法及表达效果。
　　2、教学难点
　　分析个性鲜明的人物形象，准确把握诗中人物的情感，比兴手法的运用。
　　【使用说明与学法指导】
　　1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材91页内容，阅读《随堂训练》67页内容，对《诗经》概念、体例、表现手法等进行梳理，作好必要的标注和笔记。
　　2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。
　　3、熟记基础知识梳理中的重点知识。
　　预习案
　　一、知识梳理
　　1、给下列加点字注音。
　　氓（     ）   淇（      ）  愆（     ）期  　 将（     ）子无怒
　　垝垣（　　　　）　 　载笑载（       ）言 　   尔卜（    ）尔筮（     ）
　　淇水汤汤（     ）　　夙（     ）兴夜寐 　　   渐（      ）车帷裳
　　咥（      ）   徂（      ）    靡（      ）   隰（      ）则有泮（      ）
　　2、找出下列句子中的通假字并解释。
　　（1）、氓之蚩蚩　  　　　蚩：通“媸”，笑嘻嘻的样子。
　　（2）、将子无怒　   　 　无：通“毋”，不要。
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　　课题：诗经两首（第3课时）
　　【学习目标】
　　1、掌握四言诗的诵读节拍 ，积累重要的文言知识 ，把握课文内容及对比的手法。
　　2、学习赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。
　　3、体验我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶情操。　
　　【学习重点与难点】
　　1、教学重点
　　掌握文中重点实词虚词的用法，理解诗歌的含义。能记住《诗经》的有关常识，赋、比、兴的艺术手法及表达效果。
　　2、教学难点
　　分析个性鲜明的人物形象，准确把握诗中人物的情感，比兴手法的运用。
　　使用说明与学法指导】
　　1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材91页内容，阅读《随堂训练》67页内容，对《诗经》概念、体例、表现手法等进行梳理，作好必要的标注和笔记。
　　2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。
　　3、熟记基础知识梳理中的重点知识。
　　预习案
　　一、知识梳理
　　1、学成语识文言：（解释成语意思）
　　（1）毫厘不爽：丝毫差错也没有。形容非常准确。
　　屡试不爽：多次验证都准确无误。