长亭送别
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　　《长亭送别》教学设计
　　海口实验中学    徐芹
　　教学目标：体会《长亭送别》中真挚的爱情，学习生动形象地表现真挚情感的手法。
　　教学重点：体会《长亭送别》中真挚的爱情。
　　教学难点：学习生动形象地表现真挚情感的手法。
　　教学时数：1课时。
　　教学过程：
　　一、导入。
　　爱情，是文学永恒的主题之一。作为情窦初开的中学生，你们爱情的词典中都收储了哪些词条来描绘爱情呢？怎样的爱情才算真挚的爱情呢？
　　下面，我们一起来学习《长亭送别》，看看王实甫是怎样来解读真挚爱情的。
　　二、检查预习
　　1、检查学生对王实甫与《西厢记》剧情的了解。
　　2、检查学生对某些字词的掌握情况。（以习题形式呈现）
　　3、检查学生对元杂剧常识的了解情况。
　　（根据学生对元杂剧的了解情况，适当用多媒体补充元杂剧和元曲的有关常识）
　　三、出示教学目标：体会其中真挚的爱情，学习并掌握生动形象地表达真挚情感的手法。
　　四、品读曲词，理清情感及其线索。
　　（一）品读【正宫】【端正好】
　　1、老师范读
　　2、学生齐读
　　3、探究问题：
　　问题一：“晓来谁染霜林醉”中的“醉”是什么意思？
　　问题二：到底是谁染红了霜叶？
　　问题三：“离人泪”怎么能把霜叶染红呢？
　　（二）梳理情感结构