高中语文选修《唐宋散文选读》导学案：第三单元（4份）
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第三单元
高中语文选修（唐宋散文选读）第11课 与微之书 学案.doc
高中语文选修（唐宋散文选读）第10课 与尹师鲁第一书 学案.doc
高中语文选修（唐宋散文选读）第12课 寄欧阳舍人书 学案.doc
高中语文选修（唐宋散文选读）第9课 山中与裴秀才迪书 学案.doc
山中与裴秀才迪书 导学案
整体探究
1．文章第二段、第三段分别为我们展示了寒山月夜图和山村春色图。请从描写的手法与给人的感受两个方面比较其不同之处。
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【答案】
图画 描写手法 感受
寒山月夜图 以动衬静以声写静实写
寂静而静幽
山村春色图 动静结合色彩明快虚写
轻快，生机勃勃
2.本文议论抒情的句子与描绘美景的句子在句式上有何不同，说说这样的句式在此文中有何艺术效果？
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【答案】 本文句式骈散结合。写景多用四言句，句式整齐，富有节奏感，情景交融，意境深远；抒情议论，多用散句，信笔抒写，或直抒胸臆，或点明主旨，轻灵自由。全文整散结合，句式灵活，读来活泼明快，于清词俪句中现故山美景，于长短变化中表厚意深情。
3．作为一篇书信，本文在内容上有什么体现？
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【答案】 书信是直接与接受者对话的，其所叙之事、所写之景、所抒之情都应与收信人有密切关联。作者正是做到了以二人相处的往事、共赏的风景和相同的志趣，来吸引、说服对方。在这封信中，虽然写景占有很大的比重，但是叙友情却是贯串始终的线索。像第一段记独游的索然无味，第二段对往昔的回忆，第三段向裴迪发出的热情邀请，总是在不断地向裴迪表达自己对好友的思念之情。
4．作为一封书信，作者为什么把主要篇幅放在景物描写上？
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【答案】 作者浓墨重彩地描写冬日景色，遥想春天的美景，这与本文的写作意图有关。这封信既是用来叙述朋友的情谊，同时也是与友人相约共赏，向友人发出的邀请。作者把冬景写得诗情画意、生趣盎然，既表达了作者对“山中”美景和美好生活的欣赏，与朋友分享美景的真情，同时也暗含着对朋友的劝诱和邀请。要注意的是，本文写景特别富有生活情趣，这也表现了作者期望闲适于山水之中、追求田园生活的心理。这种借景传情、借景寄意的写法是值得我们学习和琢磨的。
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与尹师鲁第一书 导学案
整体探究
1．信中欧阳修明确表明了自己抵达贬所后的打算的句子是哪句？找出并加以理解。
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【答案】 是“居闲僻处，日知进道而已”这一句。“日知进道”，旨在进一步提高思想修养，准备迎接更大的政治风浪。此言向老朋友表明了自己坚守正道，始终不渝的心迹。
2．欧阳修在信中主要是解答尹师鲁的疑问，表明自己的心境，为什么一开始却用大段文字叙家常？
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【答案】 欧阳修结识尹师鲁后受其影响较深。尹洙比欧阳修大六岁，为文风格沉峭挺拔，处事正直，这一点既影响了欧阳修，也为其赏识，二人可谓志同道合的朋友。尹洙被贬，欧阳修未能前去送行；欧阳修被贬夷陵后又因台吏逼迫甚急，未能留下书信；在路上泛大江凡五千里，又“无附书处”，自然已经对尹洙万分挂念。及到任所，得知二人相距仅两天的路程，“喜得作书以奉问”，当然要畅述别情，迫切地追问分手后情形，问友人安否，道自己情形，以让对方放心。大段的叙家常更显二人真挚友情，也为后文剖白心机，推心置腹作好感情铺垫。
3．找出第七段中运用反衬手法的内容，并简要分析表达了作者怎样的思想感情。
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【答案】
反衬手法 思想感情
(1)以古人(尤其是韩愈)反衬自己不作戚戚之文 表露不以谪迁为意的情怀
(2)以近世傲逸狂醉反衬自己慎职勤官 决心在贬所勤官慎职
4.欧阳修是怎样看待自己被贬的？
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【答案】 “得罪虽死，不为忘亲”，虽被贬，也须“居闲僻处，日知进道而已”；告诫他的志同道合者不要仿效那些“被贬者”。他自己严格要求自己，“至今不曾饮酒
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与微之书 导学案
整体探究
1．请对文章最后一段中白居易的“三韵”诗进行简要的鉴赏。
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【答案】 诗的前四句作今昔对比，寄寓了作者抑郁不平之气。最后两句以“笼鸟槛猿”喻作者自己和元稹都不得自由，坎坷之命运相同，但他们只要一息尚存，相见相亲的愿望就一日不止。“人间相见是何年”，以反诘语气，表达出诗人对挚友元稹的强烈思念。
2．这是一封写给好友的信，它最突出的写作特点是什么？请举例说明。
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【答案】 写作最突出的特色是“掏心捣肺，感情真挚”。所写值得宽慰之事，实际上全是为了宽慰对方。如果说“形骸且健”是真心话，那么“方寸甚安”却是违心话，目的是为了安慰正在病中且同样贬谪的微之，算得是一番苦心，一片真诚了。
3．白居易写给挚友元稹的这封书信，主要抒发了一种深切的关爱思念之情。除此之外，还流露出作者什么样的思想感情？
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【答案】 白居易在《与微之书》中，主要表达了对挚友的关爱思念之情，体现了两人之间真挚深厚的友谊。像书信的开头、结尾处，基本上是直抒胸臆，直接抒发那种离别之苦和思念之情。第二段从追述过去的两人交往之事，也可以看出二人感情的深厚。但在这封信中，并非仅仅表达这些。白居易因上书言事，得罪权贵，被贬江州，自然会心情抑郁，情绪低落。但这种思想感情在文中却很少流露。在信中第三段，作者向友人报以“三泰”，可以看出作者对这种贬谪生活已经坦然处之。作者的要求也很低微，极容易满足：有亲人在眼前，有鱼可食，有酒可饮，有食物果腹，足矣。更何况庐山秀美，生活其间，流连山水，可以穷尽平生所好。可见白居易在遭贬之后并未消极低沉，反而流露出文人乐山乐水的雅趣和闲适的情怀。
4．在这封信中，我们看到：微之报之以病，而乐天报之以“三泰”，体会我们常言的“平安信”、“报平安”的社会心理。想一想，如果你写一封家书，是报
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寄欧阳舍人书 导学案
整体探究
1．本文没有直接写对欧阳修的感谢，而是用了相当大的篇幅围绕墓志铭的功用和写作展开论述。对此，我们应该怎样理解？
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【答案】 文章从第二句起，没有就如何“感与惭并”下笔，而是就墓志铭的文体功用展开论述，指出碑铭虽以存美为主，所述亦应真实，只有这样，才能像史传一样劝善惩恶。然后，作者对撰写墓志铭提出了两个重要观点：一是撰写墓志铭要做到态度公正，叙事合于实际；二是撰写墓志铭要慎重选择作者，须以“畜道德而能文章者”而为之。
后者强调作者的人选问题，而前者则是对欧阳修有关论述的补充和发挥。碑志和吏传有相通之处，好的碑志往往具有较高的文学价值和史学价值。但千百年来，在一些作者手中，碑志成了一种应酬文字，有的甚至颠倒是非，美化恶人，牟取重金。欧阳修写铭志力求不虚美，不溢恶，这与作者提倡“公与是”的写作态度和他对“立言者”徇私溢作“不实”之铭的批评是一致的。由此可见欧阳修的文学观点对曾巩的影响之深。总之，全文不是浅直地申说谢意，而是借讨论墓志铭写作的得失，辗转表示得到欧阳修所撰写的铭文是幸运的。
2．作者为什么认为“非畜道德而能文章者无以为也”？
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【答案】 这是文章的中心论点，作者在这里强调了立言者的素质是纠除今弊的根本条件。首先，道德高尚的人不会接受恶人的请求而为他写铭文，道德高尚的人能够公正地和正确地评价他人，不会被恶人的一些假象所迷惑，评价他人能够做到公允而不徇私情。其次，孔子说“言之无文，行之不远”，文学修养高的人写出来的文章有文采，辞藻精美，能够流传于世，为后人所瞻仰。所以作者说不是道德高尚而又工于文章的人是不能写
